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更多“杜威在教学理论中提出的基本原则是：A、从做中学B、教育即生活…”相关的问题
第4题
斑克街早期儿童教育方案的理念主要来源于（)。
A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论
B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论
C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者
D.斯坦豪斯的过程模式
第5题
19世纪初，提出从培养幼儿审美感受力人手，给幼儿提供各种不同的“材料”，使其在观察、欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的理论的学者是()。
A.乌申斯基
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.杜威
第7题
社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用()的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。
社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用（)的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。
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A.社会学
B.生态学
C.生物学
D.物理学
第8题
以下有关“反省性思维”的说法中正确的是()。
以下有关“反省性思维”的说法中正确的是（)。
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A.是批判性思维进行进一步优化的概念模型
B.是一种批判性思维的探究模型
C.对批判性思维进行了系统性的梳理和总结
D.由约翰•杜威提出
第9题
教育技术是20世纪初期从美国的视听教育运动中演变而来的，由一个教学实践领域逐渐发展成为一门学科。除了视听教育，教育技术的发展历史还包括了_____________的形成和发展。
A.教学设计
B.心理学理论
C.程序教学
D.系统技术
第10题
教学反思是____和____的核心因素。在教前、教中、教后对自己的行为进行审视和分析，能使自己的教
学的有效性得到提高，能使自己的经验理论化，从而使自己的教学自我监控能力形成和提高。
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