A.行政诉讼第三人应当与被诉行政行为或同案处理结果有利害关系
B.行政诉讼原告在不愿意参加诉讼、又不愿意放弃实体权利的情况下,可以以第三人的身份参加诉讼
C.行政诉讼第三人不具备独立的诉讼地位,只能依附于原告或被告
D.行政诉讼第三人提出申请参加时,法院需要实现对是否具有利害关系进行确认
A.法国素有“行政法母国”的美誉,现代意义上行政法的发端可以追溯到1799年拿破仑设立的国家参事院
B.德国的行政法院体系隶属于法院系统
C.1946年《联邦行政程序法》确立了对行政权的程序控制机制
D.在大陆法系,政府跟公民之间的关系与公民个人之间的关系应当受到同一种法律的调整和同一套法院的管辖
A.构成团队的基本条件是各个成员允许有各自不同的目标、团队内有一定的分工和工作程序
B.团队精神的形成是逐渐的,是通过少数人的带动和悉心培养而逐步形成的
C.项目团队的形成必须经历一个过程,有的项目可能在项目工作结束时也没能形成一个真正意义上的团队
D.项目团队的发展过程主要包括形成、磨合、规范、表现4个阶段
E.表彰与奖励体系可以提高或强化管理者所希望的行为
A.都主张改革君主专制制度
B.都是自上而下的救亡运动
C.都主张在中国发展资本主义
D.都提出了明确的反帝反封建纲领
A.法制与道德是相互对立的
B.在一个单一的案件中找不到正义
C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义
D.为了保证法制程序的实施,律师常常不得已而为之
A.原告应当证明自己与被诉行政行为间存在利害关系
B.起诉被告不作为的案件中,原告需要证明在行政程序中曾经提出过申请的事实
C.原告应当提交自己的身份证明材料
D.原告应当提交行政行为违法的证据材料
A.只有后者才可能发生不作为违法
B.两者划分的意义在于明确法院对其审查的规则不同
C.法院对前者的审查主要针对已作出的行政行为
D.相对方对后者主要提起请求作为之诉