管理者从整体出发,在互相冲突价值观、目的和因素间谋求平衡技能被称为()。
A.技术技能
B.人事技能
C.概念形成技能
D.综合平衡技能
A.技术技能
B.人事技能
C.概念形成技能
D.综合平衡技能
A.从项目整体的角度出发,制定项目进度计划,采取相关措施,严格把控项目的时间节点
B.重视与业主、分包单位等近外层关系,与政府、金融机构等远外层关系,项目部各部门之间的内部关系的协调管理
C.重视项目相关信息在各参建单位以及参建单位各部门之间信息的有效传递
D.重视设计阶段的管理,组织各专业对设计方案进行讨论,择优选择既能满足设计要求,又能节约成本的设计方案
E.充分了解业主的要求,并将其视为项目实施阶段的工作重点
A.从项目整体的角度出发,制定项目进度计划,采取相关措施,严格把控项目的时间节点
B.重视与业主、分包单位等远外层关系,与政府、金融机构等近外层关系,项目部各部门之间的内部关系的协调管理
C.重视项目相关信息在各参建单位以及参建单位各部门之间信息的有效传递
D.重视设计阶段的管理,组织各专业对设计方案进行讨论,择优选择既能满足设计要求,又能节约成本的设计方案
E.充分了解业主的要求,并将其视为项目实施阶段的工作重点
A.强调人与自然和谐统一的整体价值观,承认自然既有工具价值,也有内在价值
B.认为自然的工具价值和内在价值都应该归于自然本身
C.生物和自然应当享有道德地位并获得道德关怀,成为道德顾客,人类应珍惜、爱护生物和自然
D.承认人类所特有的“能动作用”,人类是道德主体,是自然和生物的道德代理人,是环境管理者
A.它扬弃了先分析后综合的传统科学方法,开拓了从整体出发、在整体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法
B.它要求人们综合地系统考察事物,并在动态中协调整体与部分的关系,使部分的功能向总体目标的最优化方向发展
C.它运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理
D.它有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学的观点
A.可行性研究期
B.报批期
C.决策期
D.实施期
E.使用期