如果结果不匹配，请 
更多“面试结束后，面试官就面试情况交换意见，并在面试记录表上签署招…”相关的问题
A.电话面试是初选，不用着急和面试官谈薪资
B.结束通话，应该等面试官先挂电话自己再挂
C.电话面试时可以拿着写好的自我介绍或简历念
D.说话尽量语速快一点显得有激情
A.营造良好的沟通氛围，面试官做自我介绍，使面试者对公司和职位有更全面的了解，有利于其表达，并放松紧张与戒备感
B.面试官的自我介绍和职位越具体越好，自由发挥，不限时间
C.随便提出一个问题开场即可
D.面试时保持一定的距离，不要太远或太近，可借助桌子，保持1-2米的距离，方便观察其言行
A.面试具有明确的目的性
B.面试考官与应聘者在面试过程中的地位完全平等
C.面试可以更全面更直接地考察应聘者的各种素质和能力，最终招聘到符合组织需要的人
D.求职者可以根据从面试官那里获得的信息判断自己是否适合应聘组织
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题：
问题一;设考生数N已知，在满足条件(2)的情况下，说明聘请老师数M至少分别应为多大，才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二：请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型，并就N=379，M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三：假设面试老师中理科与文科的老师各占一半，并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试，请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四：请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
A.电话铃一响就要马上接起来
B.接电话时信号不好，可以和面试官另约时间
C.没听清最好别问，显得自己很蠢
D.穿着坐姿不重要，反正面试官又看不见人
