题目内容
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[单选题]
分析员工的职业生涯发展，从不同的视角出发，会形成几种模式，其中不包括___。
A.整体模式
B.生活周期模式
C.基于组织的发展模式
D.发展方向模式
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A.整体模式
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B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
A.社会矛盾激化明显
B. 社会利益协调难度增大
C. 民间组织的发展并不完善
D. 政府应对危机的能力有待提高
E. 维持社会稳定的费用增多
A.根据工作角色或能力要求支付薪酬
B.宽带薪酬是基于员工的职业生涯发展而设计的
C.职位分成少数的几个层级
D.让一个公司薪酬体系更具弹性，更加灵活
A.恪守职业道德，服从国家宏观调控
B.忠实履行受托人责任和经营管理职责
C.知人善任，任人唯贤，关心员工职业生涯发展
D.不得利用职务上的便利谋取或输送非法利益
A.深度思考有助于提出一个好问题，更有助于发现知识缺陷
B.结构化思维促进构建知识的关联，形成成体系的知识架构
C.从不同的视角认识分析病例的变化，有助于构建临床药学思维
D.专注于学习本专业临床常见用药，剔除非本专业的用药，以提高专注度
