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[单选题]
分析员工的职业生涯发展,从不同的视角出发,会形成几种模式,其中不包括___。
A.整体模式
B.生活周期模式
C.基于组织的发展模式
D.发展方向模式
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A.整体模式
B.生活周期模式
C.基于组织的发展模式
D.发展方向模式
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
A.社会矛盾激化明显
B. 社会利益协调难度增大
C. 民间组织的发展并不完善
D. 政府应对危机的能力有待提高
E. 维持社会稳定的费用增多
A.根据工作角色或能力要求支付薪酬
B.宽带薪酬是基于员工的职业生涯发展而设计的
C.职位分成少数的几个层级
D.让一个公司薪酬体系更具弹性,更加灵活
A.恪守职业道德,服从国家宏观调控
B.忠实履行受托人责任和经营管理职责
C.知人善任,任人唯贤,关心员工职业生涯发展
D.不得利用职务上的便利谋取或输送非法利益
A.深度思考有助于提出一个好问题,更有助于发现知识缺陷
B.结构化思维促进构建知识的关联,形成成体系的知识架构
C.从不同的视角认识分析病例的变化,有助于构建临床药学思维
D.专注于学习本专业临床常见用药,剔除非本专业的用药,以提高专注度