题目内容
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[主观题]
在具体针对某个人进行服装设计或制和时，()和()这个人的体型是使服装适体美观的关键。
在具体针对某个人进行服装设计或制和时，（)和（)这个人的体型是使服装适体美观的关键。
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在保安等级2，SSP应规定针对更高的保安事件风险采取保安措施对进入船舶加以控制，其中包括：
A.向所有船舶人员作出附加的具体保安指示，说明任何已确定的威胁
B.对船舶进行全面或局部搜查
C.A+B
D.停止上下人员
A.应有针对危险源及其特征制定具体安全技术措施;
B.应按照消除、隔离、减弱危险源的顺序选择基坑工程安全技术措施;
C.应根据工程施工特点，提出安全技术方案实施过程中的控制原则、明确重点监控部位和监控指标要求;
D.应包括基坑安全使用与维护全过程;
E.设计与施工发生变更或调整时，施工安全专项方案应进行相应的调整和补充。
A.对每种疾病来讲只有一种阻止其发生的措施。
B.在将来，基因学是唯一的有重要意义的医学专业。
C.所有的人类疾病部分意义上都是个人基因敏感性的结果。
D.所有人在基因上对某些疾病都是敏感的。
E.当确信某种医疗建议时，人们会按建议去做。
A.考虑学生每天的学习活动，然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能
B.首先选择您的课程标准，课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标，针对学习目标提出问题，这将鼓励和激发学生的学习积极性
C.考虑学生的学习成果展示。例如：帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站？详细设计学生的学习成果呈现方式，并为学生制作相应的模板
D.关注课程标准，设计出三维学习目标就可以了
此题为判断题(对，错)。
A.为了统一表示各射线对机体的危害效应
B.当量剂量是针对某个人组织器官的平均值
C.在评估辐射所致人体健康的总损伤是,考虑到人体不同组织器官的因素
D.为了比较不同类型的辐射引起的不同生物效应
A.对一些条目或具体设计的保留与删除
B.对一些决定保留的条目或具体设计进行调整
C.增加一些在试行过程中获得的新意见和新条款，在文本撰写时可能没有考虑的地方，应该加入到制度中去
D.对一些员工的意见进行说明
某学校图书管理系统的主要功能具体描述如下： （1）处理借阅。借阅者要借阅图书时，系统必须对其身份（借阅者ID）进行检查。通过与教务处维护的学生据库、人事处维护的职工数据库中的数据进行比对，以验证借阅者ID是否合法，若合法，则检查借阅者在逾期末还图书表中是否有逾期未还图书，以及罚金表中的罚金是否超过限额。如果没有逾期未还图书并且罚金未超过限额，则允许借阅图书，更新图书表，并将借阅的图书存入借出图书表，借阅者归还所借图书时，先由图书馆管理员检查图书是否缺失或损坏，若是，则对借阅者处以相应罚金并存入罚金表；然后，检查所还图书是否逾期，若是，执行“处理逾期”；最后，更新图书表，删除借出图书表中的相应记录。 （2）维护图书。图书馆管理员查询图书信息；在新进图书时录入图书信息，存入图书表；在图书丢失或损坏严重时，从图书表中删除该图书记录。 （3）处理逾期。系统在每周一统计逾期未还图书，逾期未还的图书按规则计算罚金，并记入罚金表，并给有逾期未还图书的借阅者发送提醒消息。借阅者在借阅和归还图书时，若罚金超过限额，管理员收取罚金，并更新罚金表中的罚金额度。 现采用结构化方法对该图书管理系统进行分析与设计，获得如图1所示的顶层数据流图和图2所示的0层数据流图。
图1 顶层图
图2 0层图 1）使用说明中的词语，给出图1中的实体E1~E4的名称。 2）使用说明中的词语，给出图2中的数据存储D1~D4的名称。 3）在DFD建模时，需要对有些复杂加工进行进一步精化，绘制下层数据流图。针对2钟的加工“处理借阅”，在1层数据流图中应分解为那些加工？（使用说明中的术语）
