L2的孩子在使用玩具/工具额过程中,以下那个描述是符合其月龄段特征的?()
A.处在手指分化的阶段
B.手部动作提升,双手开始配合的阶段
C.双手配合做更精确的动作
D.操作能力进一步提升的阶段
A.处在手指分化的阶段
B.手部动作提升,双手开始配合的阶段
C.双手配合做更精确的动作
D.操作能力进一步提升的阶段
A.食物是消耗品,不存在要从孩子手上拿回来的问题
B.食物比玩具便宜
C.食物可以封存在罐子里,方便工作人员掌握住强化物的控制权
D.一节课中,孩子消费小分量的食物所需时间短,有效增加孩子在该节课的训练回合次数
A.只要经济允许,给孩子的玩具越多越好
B.电动的玩具比静止的玩具(比如布娃娃)更好
C.玩具需要更新,越高级的玩具越好
D.玩具不多,但父母陪伴阅读、玩耍的时间很多,孩子一样很幸福
A.培训航空机票代理人的新方法与传统方法的比较结果
B.通过让两组可以比较的孩子分别使用两种不同的组装说明组装玩具来比较这两种组装说明
C.通过在两个可比较地区分别采用不同的方法,比较两种不同的养老金促销方法
D.采访一个购物中心的顾客,询问他们为什么在那里购物
A.父母有严厉的育儿价值观
B.上学后,强调学业的重要性,期望孩子得高分
C.父母对孩子积极的情感反应
D.父母给孩子提供适当的玩具和材料
A.压岁钱应交给孩子自己管理
B.父母应该利用压岁钱教育孩子如何理财
C.交由孩子的压岁钱应由父母监督使用
D.压岁钱是否交给孩子弊大于利
A.在执行任务前没有必要充分理解程序的步骤
B.当失去视觉接触或身体接触而注意力不集中时,应再次进行自检
C.在不影响执行任务情况下,打电话或与另一人交谈执行任务时打电话或与另一人交谈
D.为提高效率,一次执行两个以上的操作
A.问题变得形象化,更适合儿童的心理活动
B.每件玩具、玩具之间的关系、由沙子所创造出的图形以及沙盘中的整体画面都有其心理学意义
C.沙游戏为儿童提供了一个自由的和保护性的空间
D.儿童时期通常比成年期在记忆中保存更多的语言的东西
E.可以调动孩子内在的善行和良知
A.勘验人员进入现场,尤其是进入室内现场时应当戴上头套、手套、鞋套、口罩
B.在勘验过程中不得使用现场上的物品、交通和通讯信工具
C.移动或触动现场物品进行观察和研究时,尽量选择非常规着力点
D.各种痕迹、物品不需要单独分类和包装
A.由于社会的经济状况改善了,所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。
B.促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。
C.过去麦片盒子里的玩具是玩它的孩子组装的。
D.玩具的部分乐趣在于玩之前先把它组装起来。
E.现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。
A.合群性
B.独立性
C.自制力
D.活动性