题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

本次仿真模拟体验开拓了更广泛的学科领域视野（）

A.很不赞同

B.不同赞同

C.一般

D.赞同

E.很赞同

答案

A、很不赞同

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更多“本次仿真模拟体验开拓了更广泛的学科领域视野（）”相关的问题

第1题

本次仿真模拟体验锻炼了我解决问题的能力（）

A.很不赞同

B.不同赞同

C.一般

D.赞同

E.很赞同

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第2题

总的来说，我对本次的以考促学仿真模拟体验感到满意（）

A.很不赞同

B.不同赞同

C.一般

D.赞同

E.很赞同

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第3题

()是指综合有关联的几门学科成为跨域更广泛的共同领域的课程。

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第4题

HPC主要应用在科学与工程计算，诸如高能物理、核爆炸模拟气象预报、石油勘探地高预报、地球模拟、药品研制、CAD设计中的仿真与建模、流体力学的计算等领域。（）

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第5题

效度和（)决策关系在实践中引起人们的广泛兴趣。

A.开拓练习

B.人事测评

C.模拟测试

D.实际练习

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第6题

MapInfo可在移动通信领域以下的那些方面发挥作用()。

A.网络建设初始阶段的规划与设计

B.网络情况的模拟仿真

C.运营后的网络优化

D.网络设备的维护

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第7题

进入20世纪，现代科学发生了伟大变革。但是自20世纪中期以来，这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如

核层次的研究、核裂变的应用，后来发展是比较缓慢了；还有受控热核反应、粒子物理研究等，虽然都有新的发展，但速度与20世纪中叶不同了。在这种情况下，人类强大的科学能力又不能弃置不用，于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。通过这段文字我们可以知道，“饱和现象”是指()。

A．20世纪中叶以来，现代科学的发展和研究出现了新情况，新问题

B．20世纪中叶以来，现代科学已经发展到十字路口，亟待开拓新的领域

C．20世纪中叶以来，现代科学虽有新的发展，没有停顿，但发展速度缓慢难以出现新的突破

D．20世纪中叶以来，现代科学的伟大变革日趋缓慢，开始处于停滞状态，必须突破

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第8题

研究性学习与研究性学习课程的内在联系是（）。

A.二者都强调研究性这种学习方式

B.二者的终极目的都指向学生的个性发展

C.研究性学习课程是学科中的研究性学习的归纳、整合、开拓、提升

D.学科中的研究性学习则可从学科领域细化、深化生活中的主题

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第9题

施工()更容易提前发现问题，警惕的作用，可事先解决，节省造价，减少工期。

施工（)更容易提前发现问题，警惕的作用，可事先解决，节省造价，减少工期。

A、项目建模

B、场布应用

C、深化设计

D、仿真模拟

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第10题

智慧工地是指使用（)，借助三维设计平台对工程项目开展准确的设计和工程项目仿真模拟，围绕着工程项目流程管理，构建互连协作、智能生产、科学管理的工程项目项目数字化生态链

A.数字化形式

B.信息交互的形式

C.视化智能化形式

D.标准化管理形式

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第11题

实施全流程用户体验应具备的团队特点包括（）。

A.人员专业化

B.多领域

C.单一学科

D.共同协作

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