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[多选题]

开设培养创造性的课程,教授学生创造性思维策略和创造技法。常见的创造性课程有()

A.侧向思维训练

B.发散思维训练

C.自我设计训练

D.推测与假设训练

E.头脑风暴训练

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第1题
结合教学实践,谈谈怎样培养学生的创造性思维?

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第2题
结合实际谈谈如何培养学生的创造性思维。

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第3题
要培养创造性人才,就要发展学生的思维能力。请联系教学实际,论述“启发性教学原则”。

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第4题
简述在教育教学实践中培养学生创造性的方法。

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第5题
课程辅助体系的三大特点是什么()。

A.以生为本,根据学生需求开设课程,学生自主选择

B.面向全体,给学生自主选择的空间

C.全面发展,让孩子们在亲身体验中,活跃身心,发展动手动脑实践操作能力

D.专业引领,让学业走向专业化、尖端化

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第6题
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。①这种航天器进入太空轨道后,便自动开始工作,可以_________到来自各个方面的信息。②如何依照学生的特长,_________其创造性思维,是新一轮课程改革的重要课题。③广大农民对乱收费、乱摊派早已深恶痛绝,必须采取措施_________这种恶劣行为。

A.搜集 启迪 禁止

B.收集 启示 制止

C.搜集 启迪 制止

D.收集 启示 禁止

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第7题
社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭,残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务,下列能够增进这些学生外部支持的方法有()。

A.教授学生生活技能

B.培养学生的积极乐观感

C.为学生提供参与机会

D.表达对学生的合理期望

E.促进学生形成良性的人际关系

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第8题
培养学生多角度、深层次理解法律和社会的意识是本课程的目的之一。()
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第9题
当创造性活动接近突破时出现的心理状态是()。A.创造性思维B.创造性想象C.灵感D.空想

当创造性活动接近突破时出现的心理状态是()。

A.创造性思维

B.创造性想象

C.灵感

D.空想

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第10题
注重学生探究态度和能力培养的课程类型是()。A.研究型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.实践型课程

注重学生探究态度和能力培养的课程类型是()。

A.研究型课程

B.拓展型课程

C.基础型课程

D.实践型课程

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第11题
“综合学习时间”课程的目标是培养学生自我思考、____、发现和解决问题的能力,内容涉及健康、环境、
信息等方面。

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