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[多选题]

感觉统合三阶段教学中第二阶段简称为()

A.调整

B.提高

C.改善

D.提升

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第1题
开模过程也分三个阶段,其中()快速开模,以缩短开模时间。

A.第二阶段

B.第一阶段

C.第三阶段

D.第一,三阶段

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第2题
感觉统合联系高兴原则是指训练当中要让孩子感到高兴而不是压力;选取原则是指训练中孩子是主角,要尊重孩子对感觉刺激需要和选取;联系原则是指通过控制环境给孩子以恰当感觉刺激,从而改进其感觉统合能力,使孩子能作出适应性反映,不要教孩子如何做。()
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第3题
感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角,要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能作出适应性反响,不要教孩子如何做。()
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第4题
()是被公认的感觉统合游戏中最具效果的救具。

A.滑板

B.大笼球

C.羊角球

D.网缆

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第5题
4-6月婴儿运动发育训练内容()

A.主动翻身

B.促独坐、伸手抓物

C.继续前庭等感觉统合训练

D.开始良好习惯和情绪的培养并贯彻在以后训练中

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第6题
以下属于感觉统合的是()

A.指大脑和身体相互协调的学习过程

B.从环境中获得信息输入大脑

C.大脑对其信息进行加工,并作出适应性反映的能力

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第7题
感觉统合的培养目标是什么?

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第8题
以下说法正确的为()

A.“感觉统合失调”不只是城市儿童的问题

B.“感觉统合失调”只是城市儿童的问题

C.“感觉统合失调”与儿童活动过多有关

D.1972年美国加州大学艾尔丝博士从脑神经生理学观点出发,提出“感觉统合失调”是许多不良行为产生的心理学因素

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第9题
根据感觉统合理论的假设,如果个体的感觉处理功能出现了减退,就必定出现感觉统合失调了。()
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第10题
感觉统合的层次有()

A.感觉调节

B.感觉刺激

C.姿势控制

D.动作计划及组织

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第11题
感觉统合最早于1972年由美国心理学博士Ayres提出()
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