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[单选题]

午睡时间到了以后,妞妞不肯起床,老师无论怎么劝说,都不肯起来。老师实在没办法,一把抱起妞妞,才发现妞妞不肯起来的原因:尿床了。后来耐心的询问,原来妞妞在刚刚睡下时就已经尿床了,怕老师批评,就一直不说。请问这个小朋友在午睡活动中碰到了什么问题()

A.入睡困难

B.自理能力差

C.不会求助

D.个别幼儿的影响

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第1题
吞咽障碍的老年人进行发音训练时-般在晨间护理后及午睡起床后进行。()
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第2题
降糖药漏服以后怎么处理:()。

A.无论过时多久都要补服

B.过时很久只需到下个服药时间再次服用

C.一旦过了时间就不需要补服

D.患者自行决定

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第3题
对于午睡中尿床的幼儿,保育员应该()。

A.让幼儿钻入湿被窝继续睡觉

B.让幼儿站着等待老师更换被褥

C.批评幼儿

D.让幼儿及时更换衣服,继续睡觉

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第4题
:咬文嚼字有时是一个坏习惯;____这个成语的含义通常不很好。但是在文学,无论阅读或写作,我们____有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感;文字上面有 含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.所以 必须

B.虽然 必需

C.虽然 必须

D.所以 必需

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第5题
:___有时是一个坏习惯,所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学中,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有___,情感还没有凝练。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.咬文嚼字 透彻

B.咬文嚼字 精炼

C.舞文弄墨 精确

D.识文断字 透彻

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第6题
:题 ______有时是一个坏习惯,所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有______,情感还没有凝练。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.咬文嚼字透彻

B.咬文嚼字精炼

C.舞文弄墨精确

D.识文断字透彻

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第7题
81岁“学霸奶奶”从天津大学毕业 【材料】 2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼格外受
关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她奋斗了整整四年。 教育部在2001年公布了高考制度改革,取消考生“未婚、年龄不超过25岁”限制,使得薛敏修的大学梦复苏,参加了2013年的高考,获300多分,未达本科线。读完专科她又开始读本科,考虑到现代远程教育这种方式不受上课时间、地点限制,所以2014年春报考了天津大学网络教育学院的现代远程教育课程。 薛敏修在大学期间几乎成为了老师和同学口中“别人家的孩子”,她每天凌晨5点起床,先打开电脑学习会儿,再洗漱吃早点。白天没事的时候就学习,不是家里就是公园。她去公园怕被围观,不能带电脑,只带本书,被围观她就装耳背。在家里从不看电视剧,因为她说看了要浪费几个小时不能学习。因为网络学习的特点,平时作业可以通过刷题的方式得到好成绩,她基本是不刷到100分誓不罢休,有一次为了做对一道题,她甚至刷了70多次考题。 薛敏修说:“我觉得生命的意义在于不断挑战自己,完善自己,所以我要感谢天津大学给我这样的一个机会,让我把少时未完成的梦想变成现实。当你长大,你会发现成功的定义在改变。对我来说,生命中最重要的就是真实的去生活,不要屈服于同龄人的压力,时间有限,不要囿于成见,不要让别人的观点淹没自己的初衷。” 【问题】有人说,薛敏修年纪这么大了还上大学,没什么用,有人说,这种积极向上的精神值得点赞,你怎么看?

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第8题
以下保育员的做法,不正确的是()。

A.幼儿活动时,保育员站在旁边玩手机

B.对于口吃的婴幼儿,保育员耐心倾听

C.为了节约时间,男生女生同时如厕

D.午睡时,保育员不用巡视,可以和孩子一起午睡

E.午睡时,有不想午睡的幼儿,保育员带其去户外玩耍

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第9题
寝室内应保持整洁、安静,经常开窗通风在婴幼儿进入寝室午睡前,开窗换气10分钟左右。婴幼儿起床
后,应将自己的被子掀开,把贴身的部分暴露在外,然后离开寝室,保育员应开窗,通风换气10分钟以后再把被子叠起。()

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第10题
咬文嚼字有时是一个坏习惯,____这个成语的含义通常不很好,但是在文学,无论阅读或写作,我们____有一字不肯放松的谨严。文学借文字____思想感情;文字上面有含糊,就显得思想还没有____,情感还没有凝练。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是____思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。填人划横线部分最恰当的一项是()。

A.虽然 必需 表示 精确 调动

B.所以 必需 表示 透彻 调整

C.虽然 必须 表现 精确 调动

D.所以 必须 表现 透彻 调整

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第11题
下列各句中,翻译有误的一句是()A.道之所存,师之所存也。 翻译:道存在的(地方),就是老师在的(地方)

下列各句中,翻译有误的一句是()

A.道之所存,师之所存也。 翻译:道存在的(地方),就是老师在的(地方)。

B.寡君之以为戮,死且不朽。 翻译:(如果)我们国君把我们杀了,(虽然)死了,也将不腐朽。

C.举类迩而见义远。 翻译:举的是近旁事类,而表达的意思很深远。

D.且迁我如振落叶耳,而固吝者何?。 翻译:况且调动我的官职就像摇动树让枯叶落下来一样容易,可是(你父亲却)坚决不肯出力,为什么呢?

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