题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

编排幼儿体操时，整套动作的活动量应（)。

A.从小到大

B.从大到小

C.从小到大，再从大到小

D.从大到小，再从小到大

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第1题

自由舞蹈啦啦操中，对编排的要求下列哪个说法不正确？（)

A.动作编排应新颖，自然流畅

B.与音乐和谐统一

C.准确把握音乐风格

D.必须具有民族特色

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第2题

学前儿童早操活动的设计过程第二步是（)。

A.设计单节动作

B.整合整套动作

C.选配早操音乐

D.明确目的

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第3题

头部按摩是以（)动作结束整套按摩。A.刺激B.放松C.重压D.摇晃

头部按摩是以()动作结束整套按摩。

A.刺激

B.放松

C.重压

D.摇晃

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第4题

体操比赛是最受人们喜爱的体育项目之一，因为它体现出的运动和人体的美感令人非常陶醉。对于观看体操和艺术体操比赛，观众下面哪种行为时不恰当地的？

A.在观看比赛时，观众应该把手机关掉或开成震动模式

B.在动作进行中不要喝彩、燃放鞭炮、敲打乐器

C.比赛中向场里投掷鲜花或礼物表示庆祝或运动员的喜爱

D.不使用带闪光灯的照相机

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第5题

变压器复合电压过电流保护是由一个()继电器和一个接在()上的()继电器共同组成电压复合元件，两个继电器只要有一个动作，同时()也动作，整套装置即能启动。

变压器复合电压过电流保护是由一个（)继电器和一个接在（)上的（)继电器共同组成电压复合元件，两个继电器只要有一个动作，同时（)也动作，整套装置即能启动。

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第6题

二年级馨馨的左手臂先天发育不良,协调能力和运动都低于其它幼儿,馨馨很喜欢唱歌跳舞,但每当要

登台表演她都会默默地退出。

阳光小学一年一度艺术节就要开幕，王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈”蓝精灵”!鼓励馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱，王老师放慢速度，并降低动作要求，可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师对馨馨说：“不要急，你已经跳的很好了，老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳的更认真。可几个孩子却抱怨着：“老师，馨馨总是撞到我”“老师，馨馨跳的太慢了”，旁边的李老师也说：“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗”。王老师摇摇头说：“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到。”王老师随后对孩子们说：“你们知道吗？蓝精灵正因为善良、勇敢，又相互关心，最终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。”

艺术节如期举行，馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。

问题:请结合材料，从教育观角度,评析王老师教育行为

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第7题

脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1-3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

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第8题

：据专家介绍，爬楼梯上楼相当于做有氧运动，可以锻炼心肺功能，同时还能够锻炼腿部肌肉群，能起到一定的锻炼功效。但下楼梯时，膝关节、踝关节要承受整个身体的重量，不断重复这个动作。会人为加大这些关节的活动量，受压的强度会急剧增加，关节受到磨损的可能性就会增大。对身体不利。这段文字理解正确的是（）

A.经常爬楼梯能达到锻炼效果

B.心脏病人应该经常爬楼梯

C.下楼梯有助于关节活动

D.下楼梯应该加快频率

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