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[主观题]

叶澜教授曾说过每个教师工作一辈子最后可能成为教育家,也可能成为教书匠,之间的区别就在于能否对工作进行()。

叶澜教授曾说过每个教师工作一辈子最后可能成为教育家,也可能成为教书匠,之间的区别就在于能否对工作进行()。

A、阶段总结

B、及时总结

C、反思研究

D、实验研究

E、量化研究

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第1题
:大物理学家牛顿小时候在班上学习成绩倒数第一名,因而曾被老师和同学称作“笨蛋”。生物学家达尔文的日记里记载:教师和家长都曾认为他智力低下。世界著名的伟大作家商尔基只读过小学三年级。陶行知先生曾提醒老师们说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”因此()。

A.小时候学习成绩越差,长大后的成就越大

B.人的才能表现有早晚之别

C.一个人的成就与他所受教育的多少无关

D.名人们小时候的学习成绩都不好

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第2题
王某是某高校教基础课的教师,多次想调出,最后还是决定留在原单位工作。他最后决定留在高校的最不可能的原因是()。

A.此处工资不高

B.此处不用坐班

C.此处与同事关系好

D.年纪大

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第3题
:美国思想家梭罗曾说过:“我们热切地挖掘了大西洋隧道,期望新旧大陆更为密切地接近,实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。对于传媒来说,葛底兹堡大战和王室打哈欠没有本质的区别,这就有可能湮没了真正有价值的信息。文段引用名人的话是为了说明()。

A.信息太多,传播太快,会造成人们预想不到的危机

B.信息过剩会降低信息的质量,影响双方密切的接近

C.过剩信息的快速传播,可能湮没真正有价值的信息

D.信息的快速传播,使人们无法判断某些信息之间的本质区别

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第4题
孔子曾说过,文质彬彬,然后()。

A.君子

B.淑女

C.小人

D.以上说法都不对

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第5题
没有人再怀疑人类已经进入信息时代。在这样史无前例的成就中,新的危机却悄悄萌发了。美国思想家梭罗曾说过:“我们热切地挖掘了大西洋隧道,期望新旧大陆更为密切地接近,实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。这段文字中所说的“危险”是指()。

A.信息太多,传播太快,会造成人们预想不到的危机

B.信息过剩会降低信息的质量,影响双方密切的接近

C.信息的快速传播,使人们无法判断某些信息之间的本质区别

D.过剩信息的快速传播,将可能湮没真正有价值

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第6题
孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈.马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”安德烈.马尔罗在此最想表达的观点是:

A.单凭天赋是不能成为艺术家的

B.孩子的天赋可能大多被忽视了

C.孩子们无法意识到自己的天赋

D.学会支配天赋才能成为艺术家

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第7题
()曾说过:游戏是儿童最正常的行为。

A.鲁迅

B.皮亚杰

C.陶行知

D.郑渊洁

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第8题
基因歧视:指人们从基因的角度对遗传倾向进行预测,在揭示和公开遗传信息后,对携带某些“不利基因”或“缺陷基因”者的社会活动产生不利的影响。下列与基因歧视无关的是:

A.老王是严重的高血压病患者,他的儿子小王今年24岁,多次应聘不成的原因就是应聘单位知道他父亲的病史

B.小娇的母亲是乙肝患者,小娇已到了上幼儿园的年龄,但没有一个幼儿园敢接受她,都害怕她携带乙肝病毒传染给其他小朋友

C.小烽在一家大公司工作,经济收入颇丰,身高1.78米,一表人才,但因患有病,谈了好多次女朋友都告吹了,至今未找到对象

D.小谢在一次事故中失去了左脚,他的女朋友提出与他分手,说她无法跟一个四肢不健全的人过一辈子,如果再生一个没脚的孩子更是让人笑话,小谢又气又恨,答应了分手

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第9题
被西方称为“物理学之父”,曾说过“给我一个支点,我就能撬动地球”的物理学家是()。

A.亚里士多德

B.阿基米德

C.伽利略

D.开普勒

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第10题
美国作家、诗人、评论家塞缪尔•泰勒•柯勒律治曾这样说过:“政府,与其说是我们存在的(),不如说是我们存在的()。”

A.基础;根本

B.根本;基础

C.原因;结果

D.结果;原因

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