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[判断题]

观察分析能力是秘书工作由被动服务变为主动服务的前提条件。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
以下属于课题实施效果的有()

A.学生由被动读书变为主动读书

B.说话能力由不敢说到自信大方

C.学生在考试时看图写话能力增强

D.学生由不会想象到思维打开,具有创造性

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第2题
关于职业生涯规划的意义,下列描述错误的是()。

A.职业生涯规划是一个静态过程

B.职业生涯规划可以帮助大学生逐渐理清职业生涯发展的方向,形成较明确的职业意向

C.职业生涯规划能够使大学生不断地追求知识、充实自我、完善自我,使得大学生整个大学阶段的学习和生活由被动变为主动

D.职业生涯规划能够激励大学生提高自己的竞争意识,更加注重自身素质和学习创新能力的提升,从而增强就业中的核心竞争力

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第3题
我们通过积分的形式调动孩子的积极性,让孩子们由原来的主动学习变为被动学习()
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第4题
雷达管制使得管制人员由主动指挥变为被动指挥。()
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第5题
数字鸿沟:是指在全球数字化进程中,不同国家、地区、行业、企业、社区之间,由于对信息、网络技术的拥有程度、应用程度以及创新能力的差别而造成的信息落差的趋势。根据上述定义,下列现象属于数字鸿沟的是()

A.网络电视之所以受欢迎,就是其将被动接收变为主动选择

B.现代市场经济环境下,大企业有能力和资本建立大数据系统,小企业经常望其项背

C.发达国家的生产技术是在贸易中形成比较优势的主要因素

D.网络时代下,大城市和小城市的信息获取速度已经相差无几

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第6题
秘书办事要求主动、及时、迅速,体现的是秘书工作的()

A.服务原则

B.求实原则

C.效率原则

D.管理原则

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第7题
我们要把主动线上学习变为被动线上学习()
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第8题
巡线是管网管理工作的重要组成部分之一,把()是巡线工作应该能达到的重要目的。

A.主动变为被动

B.被动变为主动

C.预防管线事故放在第一位

D.提高巡线人员素质放在第一位

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第9题
高效辅导如何体现“高效”两个字。关键是将学员从被动学习变为主动学习()
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第10题
对于加强实验探索,下列说法错误的是()。

A.让学生们自己动手做实验,不仅可以激发学生们学习的兴趣,使他们更为主动而不是被动地学习,而且还可以提高学生们观察和操作的技能

B.这种动手能力的训练不需要循序渐进

C.对于小学生来说,很多实验仪器是过于复杂而难于操作的。因此最好的方式是让他们使用一些简单的工具

D.要提醒孩子们带着一定的问题去实验,并大胆提出自己的想法和猜测

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