巩固和发展成员正面的、积极的情绪体验,尽力消除成员负面的、消极的情绪体验,巩固团体工作的成果是()的目标和任务。
A.团体初期
B.团体中期
C.团体成熟期
D.团体后期
A.团体初期
B.团体中期
C.团体成熟期
D.团体后期
A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C.情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力
D.情绪和情感对心理成长和行为没有影响
认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,在从一个认知推断出另一个对立的认知时产生的不舒适感、不愉快的情绪。 根据上述定义,下列不属于认知失调的是()。
A.一个平日吸很多烟、又相信吸烟可能导致患肺癌的人,心里很矛盾
B.你很不喜欢上司夸夸其谈,但为了怕他报复而恭维他
C.你很想戒掉烟瘾,但当好朋友给你香烟的时候你又抽了一支
D.你认为遇到困难的时候朋友应该慷慨解囊,但现在你处于困难时期,最要好的朋友却拒绝借给你钱
A.小姚很想戒掉烟瘾,但当他的好朋友给他香烟的时候他又抽了一支烟
B.小贾想去动物园,但是在路上遇到紧急情况,于是改变了去动物园的计划
C.张某学习成绩不好,于是他自暴自弃
D.王某请求老板加薪,老板不同意
A.通过基于个体责任的小组奖励,帮助小组成员建立积极互赖
B.通过小组成员之间的互问互答,加深了对知识掌握的熟练程度
C.两人使用一份练习单和答案单,让两名同学紧密联系在一起形成积极互赖
D.通过小组成员之间的讨论甚至是建设性的冲突,促进了对知识的多角度的、更全面的理解
A、自我意识的形成
B、情绪情感的发展
C、人格的形成和发展
D、认知和创造
A.儒家经学弥漫于朝野上下,渗透到了政治、思想、学术、文化等各个领域
B.从汉代开始,学校教育、科举考试几乎都以经学为基本内容和重要标准,经学成为封建统治者维护其统治的精神支柱
C.从学术文化方面看,经学与中国的史学、哲学、语言文字学、文献学、考据学都有密切的关系
D.经学对封建专制制度的巩固和延续,起了巨大作用;也积极促进了新思想的萌芽,以及科学技术的发展