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[单选题]

保育员教幼儿使用勺子时应提醒幼儿(),以免泼洒。

A.勺中饭越满越好

B.勺中饭越少越好

C.每次盛一平勺

D.勺中饭不能太多

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D、勺中饭不能太多

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第1题
保育师教婴儿使用勺子时,应提醒婴儿(),以免泼洒。

A.勺中饭越满越好

B.勺中饭越少越好

C.平勺

D.勺中饭不能太多

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第2题
幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们()。

A、将袜跟穿在脚面上

B、袜子穿在衬裤腿里面

C、袜子筒包住衬裤的裤脚

D、袜子不提起来

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第3题
保育员指导幼儿洗脸前应先提醒幼儿()

A.抹油

B.用毛巾擦脸

C.擤鼻涕

D.洗眼睛

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第4题
保育员在幼儿上下楼梯时应提醒幼儿()

A.慢慢走

B.快点走

C.不推挤

D.不奔跑

E.让幼儿帮忙拿物品

F.搀扶小年龄的幼儿

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第5题
保育员唤醒遗尿幼儿时,动作要轻,只是为了尽量不影响其他幼儿的睡眠。()

保育员唤醒遗尿幼儿时,动作要轻,只是为了尽量不影响其他幼儿的睡眠。()

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第6题
幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点()

A.从实际出发,建立合理的生活常规

B.在生活活动中坚持一贯性,一致性和灵活性

C.日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现

D.日常生活活动中的保育与教育,需要教师与保育员的良好配合

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第7题

教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求。()

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第8题
保育员在幼儿睡眠前应该()。

A.小声提醒幼儿

B.大声批评幼儿

C.大声提醒幼儿

D.恐吓幼儿

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第9题
对已经尿床的幼儿,保育员应该()。

A.提醒幼儿排尿

B.让幼儿自己清洗尿湿的衣物

C.批评幼儿

D.让幼儿继续睡觉

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第10题
D2435 实现保教合一的前提是()

A.良好的工作伙伴与师生关系

B.教师的保育意识

C.保育员的工作态度

D.幼儿的自理能力

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第11题
结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式来比较物体的多少。如()

A.如感受和识别盘子、桌子、车轮、地砖等物品的形状特征

B.鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少。如,在给桌子上的每个碗配上勺子时,发现碗和勺多少的不同

C.购少量物品时,有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等

D.鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少。如数数有多少个苹果,多少个梨,判断苹果和梨哪个多

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