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A."A 尽可能减少接触公共物品和部位
B.从公共场所返回后要用香皂或洗手夜并用流动的水洗手
C.在接触公共物品或部位后，不可以用手接触口、鼻、眼粘膜组织
D.采用七部洗手法正确洗手，并且清洗时间不低于20秒
A.确保手部卫生。触摸口眼鼻前、佩戴口罩前后、饭前便后、使用体育器材等公用物品后，按七部洗手法洗净双手
B.坚持1米原则，尽可能与他人保持1米以上距离。在教室、实验室等人口密集场所或与他人近距离接触（小于等于1米）时，坚持佩戴口罩
C.尽可能使用自备餐具就餐，按学校要求错峰、分开就餐
D.营养均衡，运动适度，谨防感冒
A.告知洗手重要性，反复强调洗手，教会正确的七部洗手法
B.每次导尿前行会阴部清洁
C.进入尿道部分的尿管不能用手直接接触，接触需佩戴无菌手套
D.禁止使用PE手手套代替洗手
A.学生间隔1米进入教室、如厕、洗手
B.学生如厕遵守秩序，便后按照七步洗手法正确洗手
C.每天保持自己桌洞、桌椅及周边干净整洁无杂屑
D.废弃口罩扔到班级垃圾桶
A.吃饭前
B.上厕所后
C.入校后，进教室或办公区域前
D.接触眼、鼻、口前，咳嗽或打喷嚏后
E.佩戴口罩前和摘脱口罩后
F.使用体育器材、学校电脑等公共物品后
A.吃饭前
B.上厕所后
C.入校后，进教室或办公区域前
D.接触眼、鼻、口前，咳嗽或打喷嚏后
E.佩戴口罩前和摘脱口罩后
F.使用体育器材、电脑等公共物品后
A.指导幼儿排队取餐，间隔一米以上。指导就餐过程中，不交流、少说话。进行幼儿午餐护理。观察幼儿进餐情况，及时对幼儿提供帮助，观察幼儿进餐精神、胃口、面色有无异常情况
B.餐前清洁消毒桌椅，做好自我卫生工作，穿戴口罩、头巾、围裙、袖套等，领取幼儿午餐与餐具进行分发
C.根据实际情况，分批叫幼儿进入盥洗室洗手。在最后一批幼儿进入盥洗室后，到就餐区域护理幼儿午餐
D.引导幼儿用流动水、洗手液按7步洗手法洗手。关注盥洗室幼儿人数，当发现男女人数分别多于4人时，提醒主班老师暂缓速度
