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[多选题]
对非批评性态度的理解不正确的是（)。
A.会使求助者不知所措
B.对求助者情绪和行为的后果采取保留态度
C.可使求助者感到获得支持
D.对求助者情绪和行为的规律性给予肯定
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A.会使求助者不知所措
B.对求助者情绪和行为的后果采取保留态度
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D.对求助者情绪和行为的规律性给予肯定
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A.第③段中对“少女”“少妇”“老者”的描写都只是一笔带过或简单勾勒，而第④段通过具体的语言、动作描写对“年轻人”进行细致刻画，充分表现“他”文雅谦和。体现了作者选材的详略得当。
B. 第⑤段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”，不敢与外人接触。
C. 第⑥段的描写中可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所能及的关爱。
D. ④⑤⑥段是详写，具体描写了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅（短暂相遇）的经历。而⑦⑧两段是略写，点出人生 “一转身”中所发生的变化，是对前文详写的拓展。
E.全文对不同场景下的“转身”进行了详略得当的描写，点面结合中重点突出表达了作者因人生苦短而产生的惆怅和无奈。
A.在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能
B.与人类比较起来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化
C.冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节
D.冬眠的动物比起人类来具有更强的体温调节机能
A.体现了讲信用的重要性
B.作者用潮水的形象委婉反应了自己的态度
C.表明了女性对男士不讲信用的批评
D.说这句话的女性想要嫁给弄潮的小伙子
A.幼儿保育的态度与行为
B.幼儿教育的态度与行为
C.对幼儿的态度与行为
D.职业理解与认识
在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是( )。
A．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
B．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
C．人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法
D．人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法
A．一国之君与贤者相处的态度不同，所得到的结果也就不同
B．一国之君的人格气度不同，与贤者相处的态度也就不同
C．一国之君的人格气度不同，决定了他的前途和命运
D．一国之君和哪一类人相处，反映了他人格层次的不同
A.“混沌”的特点是：横跨各个专业，渗透各个领域。所以，希望“科学的”掌握一切、预测一切只是人类的美好愿望
B. “混沌”意味着混乱，混沌系统对外界的刺激反应，会比非混沌系统慢
C. 看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的分崩离析，因此要防微杜渐
D. “混沌”无处不在，但人类仍可以在一定程度上认识自然
A.发展趋势分析在一定程度上能避免简单化的倾向
B. 简单化的思维对认清世界发展路线是毫无意义的
C. 发展趋势分析是一种精确的趋势预测方法
D. 鉴于世界形势的极端复杂性，预测发展趋势是徒劳的
