在战国变法运动中,认为今胜于古,“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其理”的思想家是______。
A.墨子
B.孟子
C.商鞅
D.荀子
提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子
提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
战国时期提出“民为贵”、“君为轻”并主张实行“仁政”的思想家是()
A.墨子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.质子
B.分子
C.电子
D.量子