A.综合素质考察
B.政治素质考察
C.综合考核评价
D.素质考核评价
A.要将评价嵌入美术学习的整个过程
B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力
C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平
D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要
A.多种技术和方法的综合运用
B.由多名评价员共同做出评价
C.应用与目标岗位工作具有高度相关的情景模拟练习
D.由权威性评价员给出权威性评价
E.以目标岗位的工作内容和职务素质要求为出发点来设计测评技术
A.对教学活动进行计划、检查、评价、反馈、控制和调节
B.对自己教学决策、教学过程以及结果的反思
C.教师运用多种策略进行教学、课堂管理、评估
D.教师熟练掌握所教学科的基本定理、法则和概念
A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
C.学校对综合实践活动课开展的支持
D.对综合实践活动课程自身改进的评价