A.荣格最先开展对个体毕生发展的研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》,创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段
A.创立发生认识论的理论体系。
B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知一门实证的经验科学。
C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据。
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响。
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A.社会性发展和社会化的研究开始提到重要地位
B.结合社会需要的应用性研究增强
C.A+B
D.A+B+充分联系我国儿童教育实际
近代科学形成的标志是()。
A.解析几何的创立
B.微积分学的创立
C.牛顿力学体系的建立
D.达尔文进化论的创立
A.JacobMonod
B.TeminBaltimore
C.WastonCrick
D.BergCohenBoyer