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[单选题]

这本书我可以借多长时间()

A.How long may I borrow the book

B.How long may I lend the book

C.How long May I keep the book

答案
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C、How long May I keep the book

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第1题
下面说法中不正确的一项是()

A.哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!本句只表现了阿长的无知

B.从选文中可以看出,作者对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的

C.在作者的眼里,阿长是确有伟大神力的、心地善良的人

D.这四本书,乃是我最初……,作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也想不 到的人给我买来的,凝聚了长妈妈对我的爱心,当时给了我非常大的震动

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第2题
尽管大家都说这本书值得一读,()我现在却没有时间

A.否则

B.按照

C.然而

D.甚至

E.通过

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第3题
请给下面句子中的“着”选择正确的发音。我跑了很多家书店,终于买这本书了()

A.zháo

B.zhuó

C.zhe

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第4题
Mike想知道Tom有多少本书他可以问()

A.How many books can you see

B.How many animals do you know

C.How many books do you have

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第5题
我把这本书的目录认认真真地读了一遍。 句子中“录”的含义是()

A.采取或任用

B.记载,抄写

C.用作记载物的名称

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第6题
下列为被动句的有()。

A.产品已经制造出来了

B.风从海上吹来

C.自行车弟弟骑走了

D.苹果树都给刮倒了

E.这本书是我的

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第7题
当你想知道你的朋友有多少本书,你可以问:____()

A.How many book do you have

B.How many books can you see

C.How many books do you have

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第8题
“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。”下列不属于这“三本书”的是()

A.《共产党宣言》

B.《资本论》

C.《阶级斗争》

D.《社会主义史》

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第9题
:几次拿起《十字路口的顽童》这本书,几次又放下,因为不时会有画面打断我的思路,那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象;而他们却是“视频”——故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。 这段文字表达的主要意思是()。

A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

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第10题
1 8 .几次拿起《 十字路口的顽童》 这本书,几次又放下,因为不时会有画面打断我的思路,那是在我18
年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我记忆中的是“图片”—— 形象;而他们却是”视频”——故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是:

A .漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

B ,顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

C .顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

D .这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

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第11题
下列各句中,有语病的一句是()。

A.无论美国或其他什么国家,都不能把自己的价值观念强加于他国人民

B.本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用

C.我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到深圳了

D.经过经理耐心解释,顾客才怒气渐消,带着所购物品离开商场

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