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[单选题]

“寓德育于教学之中,寓德育活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了德育的()规律

A.德育过程是培养知情意行的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程

C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

D.德育过程是 组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

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D、德育过程是 组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

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第1题
“寓德育于教学之中,育德育于活动之中,育德育于教师榜样之中,育德育于学生自我教育之中,育德育于管理之中”,这条德育原则体现了()

A.德百过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德百过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程

C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程

D.德育过程是长期反复的、逐步提高的过程

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第2题
幼儿园一日活动以为()为基本活动,寓教育于各项活动之中

A.游戏

B.教学

C.画画

D.运动

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第3题
教育性特征是指教学方法的选择和设计符合教书育人的思想,寓思想教育和职业技能教育于教育活动之中。()
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第4题
“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”的表述是在()。

A.幼儿园管理条例

B.幼儿园教育纲要

C.幼儿园工作规程

D.幼儿园课程标准

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第5题
幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教于()、游戏之中。

A.生活

B.环境

C.模式

D.经验

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第6题
寓行气于止血之中,寄疏风于清肠之内的是()。

A.咳血方

B.小蓟饮子

C.地黄饮子

D.槐花散

E.黄土汤

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第7题
为了增强幼儿园安全教育的趣味性,我们可以寓安全教育于()中。

A.游戏与生活

B.游戏与教学活动

C.游戏教学内容

D.教师的言谈

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第8题
在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。A.教师主导取向B.学

在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。

A.教师主导取向

B.学生自学取向

C.形式型策略

D.方法型策略

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第9题
有的科学家认为,新世纪应该换一种思维看沙漠资源,应用知识密集型的沙产业理论,把太阳光留住,把生物链延伸,“寓防治于开发之中”,构建资源节约、环境友好、人类与生态双赢的新型平衡系统。在西部大开发中,要利用“沙漠”这种原来难以利用的资源,需要()①借助市场的力量实现资源配置 ②调动各方面投资主体的积极性③由国家承揽全部的自主创新工作 ④为沙产业发展提供必要的政策支持

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题
下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由。

A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文议论作铺垫。

B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思。

C.通过对话,交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。

D.通过对话,揭示了父亲约“我…‘访兰”的目的,写出“我”的感情和认识的变化。答:选项是()。理由是

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第11题
‎语言所表达的思想感情不在字面上,不包含在文字的具体描述之中,而是隐寓在文字之外,作者在生活中的感受,通过某种文字记叙、描写的事物,寄托其中,就是托物言志、言情、言心、言意。这样的造境方式,我们称之为()。‎

A.情融意境

B.溢于言表

C.情蓄言中

D.情隐言外

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