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第3题
简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。
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第4题
为避免拜金主义、官本位等不良思想对幼儿社会性发展带来有害影响，幼儿园要在社会教育目标中强调合作分享、乐于助人等优良品质。这样做表明学前儿童社会教育目标的制定要以（)为依据。
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.一定社会的培养目标
D.以上都不是
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第5题
学前儿童社会教育活动评价的主要内容包括：（)。
A.评价活动的效果
B.评价活动的过程
C.评价活动的内容
D.评价活动的准备
E.评价活动的目标
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第6题
通过娃娃家做客来学习某些具体技巧，这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法：（)。
A.价值澄清法
B.社会认知冲突训练法
C.情境讨论法
D.角色扮演法
E.移情训练法
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第7题
学前儿童多元文化教育活动设计应注意：（)。
A.在节日庆祝活动中感受多元文化
B.在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源
C.在环境布置中营造多元文化的氛围
D.在日常生活中渗透多元文化
E.在学习和娱乐活动中体验多元文化
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第8题
不属于社会教育途径和形式的是（）。A．街道B．社区C．校外机构D．家长会
不属于社会教育途径和形式的是（）。
A．街道
B．社区
C．校外机构
D．家长会
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第9题
请简述幼儿园社会教育中移情法的实施步骤。
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第10题
学前儿童美术教育是满足学前儿童（)需要的情感教育。
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