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第2题
元朝是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是（）
A.由统一走向分裂，社会动荡不安
B.由开放走向封闭，开始实行闭关锁国政策
C.民族仇杀混乱，社会开始倒退
D.元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合
第4题
下列各项判断中正确的是()
A.第二次世界大战后在西方国家“超工业化”过程中出现的大批蓝领工人向白领工人的转移属于结构性社会流动
B.社会结构开放程度的提高既是社会流动的结果，也是进一步加强社会流动的前提
C.从重视个人发展的先赋条件到重视个人后天获得的条件的转变，是社会现代化的重要标志之一
D.在现代社会中，先赋条件对社会流动的影响不存在了
E.从流动的方向看，空间流动属于水平流动
第5题
据统计，美国25～64岁劳动力的平均受教育年限为13.17年，居全球首位，100多年以来，美国始终保持全世界人力资本积聚的强国和教育最发达国家的地位;日本25～64岁劳动力的平均受教育年限为12.78年，二战后仅用10年时间从战争的创伤中恢复过来，并迅速发展成为世界第二大经济强国;韩国25～64岁劳动力的平均受教育年限为11.50年，是一个依靠教育快速发展，实现经济追赶的新兴国家。以上材料说明（）
A.教育应置于国家优先发展的战略地位
B.教育程度与人口社会的积极变动呈正相关
C.劳动力的受教育年限与其生产效率呈正比
D.教育对经济的正向功能
第6题
据统计，美国25—64岁劳动力的平均受教育年限为13.17年，居全球首位，100多年以来，美国始终保持全世界人力资本积聚的强国和教育最发达国家的地位;日本25—64岁劳动力的平均受教育年限为12.78年，二战后仅用十年的时间从战争的创伤中恢复过来，并迅速发展成为世界第二大经济强国。;韩国25—64岁劳动力的平均受教育年限为11.50年，是一个依靠快速发展教育，实现经济追赶的新兴国家。以上材料说明（）
A.教育应置于国家优先发展的战略地位
B.教育程度与人口社会的积极变动呈正相关
C.劳动力的受教育年限与其生产效率呈正比
D.教育对经济的正向功能
第7题
开放通商口岸是中国近代不平等条约的主要内容之一。苏州被开放为商埠与之相关的条约产生的影响，正确的是（）
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.中国的半殖民地化程度进一步加深
C.中国的半殖民地化程度大大加深
D.中国完全沦为半殖民地半封建社会
第10题
城市化是一定区域的人口由封闭的乡村向开放的城市集中的社会过程。经济学强调城市化是从乡村经济
向城市经济的转化，也是城市内部产业重新组合的过程。社会学认为城市化是社会生活方式的主体从乡村向城市的转化。城市化作为一个社会过程，包括人口流动、地域景观、经济领域和社会文化等方面的内涵，而且随社会的发展而变化。
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这段话主要讨论了()。
A．从经济学和社会学的角度来理解城市化的内涵
B．城市化的定义广泛多样，没有一个统一的定论
C．城市化是一个社会过程
D．城市化的内涵随社会的发展而变化
