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[单选题]
集体形式的健康教育活动也称()。
A.多样健康教育课
B.单一性健康教育课
C.正式的健康教育课
D.非正式的健康教育课
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A.多样健康教育课
B.单一性健康教育课
C.正式的健康教育课
D.非正式的健康教育课
A.引导教育
B.树立.宣传健康的组织文化
C.正确认识这种现象
D.组织有意义的集体活动
E.不允许非正式组织存在
A.也称人道主义教育,代表人物有维多里诺、伊拉斯谟等
B.人文主义教育在教育目的方面主张以人为中心,把人的思想感情从神学的束缚中解放出来
C.人文主义教育在教育方法方面,反对强迫纪律、残酷体罚和死记硬背,尊重儿童个性
D.人文主义教育在教育内容方面主张古典语言、自然科学、宗教教育
A.能够用稍复杂的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配
(A)节约资源
(B)保护环境
(C)可持续发展
(D)节约能源