A.老师起诉学生借钱不还,学生起诉老师剽窃
B.原告起诉离婚,被告请求法院确认婚姻关系本来就是无效
C.原告起诉,要求被告按买卖合同交货,被告起诉供货商未能按时交货
D.原告起诉被告居住的房屋所有权是他的,被告请求法院让原告偿还欠款
A.原告起诉离婚,被告请求法院确认婚姻关系本来就是无效
B.原告起诉,要求被告按买卖合同交货,被告起诉供货商未能按时交货
C.原告起诉被告居住的房屋所有权是他的,被告请求法院让原告偿还欠款
D.老师起诉学生借钱不还,学生起诉老师剽窃
A.家长不是学校教育的旁观者,应发挥家长的积极作用
B.家校合作意味着家长做老师的事、老师做家长的事
C.学校要提高老师的课堂教学质量,指导家长发挥家庭的优势
D.教育是一个体系,家庭与学校有着不可分割的联系
下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是()。
A.学生与课程之间的联系
B.学校与教师之间的联系
C.商品条形码与商品之间的联系
D.班级与班长之间的联系
A.中国的户外广告公司有数万家之多,非常分散,但有的能把这些分散的公司集中到一起,形成优势后再来策划销售
B.当年牛某从某公司黯然出局时,除了其所经营的各种关系,剩下的只有“老骥伏枥,志在千里”的悲怆与勇气
C.在当今强调速度和规模的时代,某企业考虑最多的是潜在坐标共享、共同创造超值、交换价值各得所需等
D.某公司对员工进行专业培训,苦于找不到老师,正好老总的一个同事提供了一公司培训部经理的电话,经联系后如期完成了培训任务
A.法律管的都是老百姓的家务事
B.法律与公民生活有着密切的联系
C.新闻媒体和人民群众的关注点一样
D.新闻媒体是法律监督的唯一部门