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[主观题]

婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音,在发音上表现出的特殊策略常常有:()。

婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音,在发音上表现出的特殊策略常常有:()。

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第1题
婴儿言语的发生期,大致经历三个阶段()

A.反射性发声阶段(0-3个月)

B.呀呀语阶段(4-8个月)

C.模仿发音一说话阶段(9-12个月)

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第2题
4-5月龄,在交流玩耍中下列错误的是()

A.营造丰富的语言环境,在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中,多与婴儿说话

B.玩照镜子游戏,让婴儿看镜子中的自己,以便学习逐步认识自己

C.模仿婴儿发出的任何声音,引起他注意后再教他发音,与婴儿“交流发音”,以鼓励婴儿发音

D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体

E.经常让婴儿趴着玩,练习俯卧抬头和转头

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第3题
说话不流畅、缓慢,伴有全身用力、叹气及附加表情和手势,能理解别人的语言,应为()

A.刻板语言

B.错语

C.发音障碍

D.找词困难

E.说话费力

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第4题
0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。

A.加强婴儿听力与发音能力的训练

B.与进行认知活动相结合

C.指导时注意师范发音

D.用恰当的方式激发婴儿说话的需求

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第5题

我们要尊重、关心和爱护婴儿,在和婴儿交流时语调尽量要()。

A.用儿语

B.声调要高、声音要洪亮

C.自然、音量适当、重要的话加强语气

D.尽量大声说话

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第6题
我们要尊重、关心和爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要()

A.用儿语

B.声调要高、声音要洪亮

C.自然、音量适当、重要的话加强语气

D.尽量大声说话

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第7题
我们要尊重、关心和爱护婴儿,在和婴儿交流时语调尽量要()。

A.用儿语

B.声调要高、声音要洪亮

C.自然、音量适当、重要的话加强语气

D.尽量大声说话

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第8题
()是婴儿语言发展的差异性表现之一。

A.最早会说的语言是相同的

B.婴儿的语言发展速度基本相同

C.开口说话时间不同

D.发音的清晰度是相同的

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第9题
在“愿意讲话并能清楚地表达”目标中,4-5岁儿童应该做到的是()

A.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

B.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话

C.会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话

D.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动

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第10题
不属于婴儿语言发展的差异性的主要表现是()。

A.婴儿的语言发展速度相同

B.开口说话的时间不同

C.最早会说的语言是不同的

D.发音的清晰度是不同的

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