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[单选题]

教育与社会发展的关系概括为:教育的发展受社会()的制约。

A.教育体制

B.制度建设

C.法制水平

D.发展水平

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第1题
对于人、社会与教育三者的关系,下列说法正确的有()

A.教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾

B.教育必须适应和促进社会的发展,把社会的发展放在第一位,把人的发展放在第二位

C.教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质

D.教育促进人的社会化,教育为社会造就了有一定素质的人

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第2题
对于人、社会与教育三者的关系,下列说法正确的有()

A.教育把人的发展水平和社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾

B.教育必须适应和促进社会的发展,把社会的发展放在第一位,把人的发展放在第二位

C.教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质

D.教育促进人的社会化,教育为社会造就了有一定素质的人

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第3题
社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为()

A.制约与促进

B.共性与个性

C.影响与干涉

D.培养与促进

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第4题
社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为()

A.制约与促进

B.共性与个性

C.影响与干涉

D.培养与推动

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第5题
教育与社会发展的关系可以概括为()

A.“培养”与“推动&rdquo

B.“共性”与“个性&rdquo

C.“影响”与“干预&rdquo

D.“制约”与“促进&rdquo

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第6题
高等教育与人的发展之间的关系揭示了()

A.高等教育发展受社会发展制约

B.高等教育的两大基本规律

C.教育的内部关系规律

D.教育的外部关系规律

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第7题
教育学的基本问题是()。

A.教育的教学规律问题

B.教育与人的发展的关系

C.教育目的问题

D.教育与社会发展的关系

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第8题
教育主要解决的是个体发展与社会发展之间的矛盾,引导青少年参与公共生活,即促进受教育者()

A.自由化

B.法制化

C.民主化

D.社会化

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第9题
全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,另一方面要客观看待()

A.教育认知与教育实践的关系

B.教育与经济发展的关系

C.教育与人发展的关系

D.教育与社会发展的美系

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第10题
语文教育目标受社会发展制约,反映一定社会在语文教育方面对培养人的基本要求,()是确定语文教育目标的根本依据。

A.学生发展的阶段和特点

B.语文教育的规律

C.学科的知识体系

D.社会发展的需求

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