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[单选题]

下列对诗句理解错误的一项是()

A.水光潋滟晴方好一句,侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子

B.水面初平云脚低一句,侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态

C.总相宜表达出景物无论从哪个季节看都很美丽

D.行不足表明了景物非常美丽以致令人流连忘返

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C、总相宜表达出景物无论从哪个季节看都很美丽

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第1题
古诗词中描写和赞美风景名胜的诗句有很多,下列搭配错误的一项是()

A.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(太湖)

B.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖)

C.会当凌绝顶,一览众山小。(泰山)

D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山)

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第2题
下列对诗句的理解,不正确的一项是()

A.是日惊秋老:是无情的日月送来秋天,催人衰老,令人震惊

B.相望各一涯:天各一方,遥相瞩望

C.离怀销浊酒:离别的情怀只能借浊酒来排遣

D.逐客已无家:亡国之人,已无家可言

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第3题
下列各项对诗句的理解,错误的一项是()

A.首联写诗人登上高耸百尺的安定城楼,远处绿杨树边的洲渚尽收眼底,开篇点题,触景生情,奠定了全诗的感情基调

B.颔联上句表现对贾谊才华的欣赏及其未得君王赏识的遗憾,下句借王粲的典故,表达作者对远游隐逸生活的向往

C.尾联借用《庄子·秋水》典故,腐鼠原指相位,在此代指权位利禄,鹓雏是与凤凰同类的鸟,是庄子自比,此处是诗人自喻

D.这首诗情绪多端,将忧念国事、抒写抱负、感慨时世、抨击腐朽熔为一炉,气韵流动,俊逸高迈,意蕴深厚

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第4题
下列对诗句内容情感的理解,不正确的一项是()

A.首联运用了对比的手法,少年饱读诗书胸怀大志,而暮年却只能寄情于农耕桑田

B.颔联写诗人骑驴的情态,也写出了他对酒的喜爱

C.颈联中,诗人醉了以后意气轩昂,靠喝酒来重拾雄心

D.尾联诗人以愚公自比,表达了诗人对愚公自不量力的嘲笑之情

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第5题
下列对《大堰河——我的保姆》相关诗句的理解和分析,错误的一项是()

A.我被生我的父母领回到自己的家里。这里的自己就是指代我

B.我做了生我的父母家里的新客了!既回到了家,却又只是客,矛盾中包含着一种十分复杂的辛酸的情绪。诗歌第六节都是围绕这个矛盾展开铺叙的

C.她含着笑,洗着我们的衣服……诗歌第七节连用六个笑,与大堰河,含泪的去了形成对比,让我们感受到一种辛酸,感受到一份沉重

D.诗歌第十一节中当我经了长长的飘泊回到故土时一句饱含着诗人数不尽的人生感慨

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第6题
对诗句理解错误的一项是()

A.迟日江山丽中的丽;表现了春日阳光普照,山清水秀的美丽景色

B.由春江水暖鸭先知一句可知,作者描写的是暮春时节的景物

C.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。这两句诗表明诗人返回时,还听到了黄鹂的叫声

D.梅子黄时日日晴点明了作者游览三衙山的时间是梅子成熟的季节,天气非常晴朗

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第7题
下列诗句中加点字的理解有误的一项是()

A.泣涕零如雨——零:零散

B.纤纤擢素手——擢:伸出,抽出

C.终日不成章——章:指整篇的布帛

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第8题
下列对《次北固山下》诗句理解分析不正确的一项是()

A.诗题次北固山下中的次是游览的意思,表明诗人写诗的地点

B.首联先写客路后定行舟,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间

C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征

D.尾联的乡书、归雁让人感受到一种淡淡的思乡愁绪

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第9题
对 《蜀道难》一诗,下列理解和分析中错误的一项是()

A.该诗大体按照由今及古,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来写,以展示蜀道之难

B.该诗写蜀道,最后是写蜀中要塞剑阁,写剑阁险峻高大,地势险要,易守难攻

C.蜀道之难,难于上青天一句,用了夸张的修辞手法,且反复咏叹,以强烈的感情强调出蜀道的高峻、崎岖、险要,像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦

D.该诗句子长短不齐,参差错落,字数从三言、四言、五言、七言,直到十一言,形成极为奔放的语言风格。诗的用韵,突破了一韵到底的程式,多次换韵,极尽变化之能事

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第10题
下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是__()

A.首联中诗人对身份、情态的自述,塑造出了坐看风云、不问世事的隐逸形象

B.颔联运用多感官描写,描绘出江壑林岭风起云涌雨声阵阵的壮阔,气势雄浑

C.颈联中的海意指暴雨,连劲拔的竹枝此时都被压低,足以看出雨势之大

D.尾联反用杜甫诗句床头无漏无干处,表现出与杜甫截然不同的情感状态

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第11题
对下列诗句的理解,不恰当的一项是()

A.问君西游何时还,这里的君是指入蜀的友人

B.又闻子规啼夜月,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故

C.作者描绘悲鸟号古木子规啼夜月等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法

D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受

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