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[判断题]
教学模式是课堂教学的程序和结构,教学方法是课堂教学中所使用的具体手段;不同的教学模式可以用同样的教学方法,不同的教学方法也可以在同样的教学模式中使用。（)
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A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构
B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。
A.实验教学
B.发现教学
C.程序教学
D.讲解式教学
课堂教学设计的主体部分是（）。
A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学措施设计
D.教学评价设计
