电偶序是在某给定环境中，以实测的金属和合金的自然腐蚀电位高低，依次排列的顺序。()

第1题

不同金属在腐蚀电解质中相接触而使电位较低的金属加速腐蚀的形式称之为电偶腐蚀。（)

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第2题

金属在潮湿的气体及导电液体中，由于产生电子流动而引起的腐蚀为（）腐蚀。

A.化学

B.电偶

C.全面

D.电化学

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第3题

电偶腐蚀是两种电极电位不同的金属在腐蚀介质中直接接触，电位较（）的腐蚀加剧，而电位正的腐蚀减缓。

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第4题

当两种不同的金属相连浸泡在腐蚀性或导电性溶液中时,耐蚀性较差的金属会成为腐蚀电池的阳极而腐蚀,该腐蚀形态称为（).

A.磨损腐蚀

B.阳极腐蚀

C.电偶腐蚀

D.电解腐蚀

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第5题

某些腐蚀，如污垢下腐蚀和沉积物下腐蚀，硫酸盐还原菌在沉积物下产生H_{2<£¯sub>S的腐蚀，螺栓和螺帽之间腐蚀，垫圈和金属之间的腐蚀，实质上都上（)腐蚀。}

A.孔蚀

B.缝隙

C.电偶

D.全面

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第6题

以下那种是压力传感器（)。

A.二氧化硫传感器

B.氧化氮传感器

C.电偶式传感器

D.金属应变式传感器

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第7题

比较两种金属的()可以判断它们连接时发生电偶腐蚀倾向的大小;而比较金属的()可以判断它们发生氧化反应倾向的大小。(平衡电位，腐蚀电位，标准电位)。

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第8题

某线路的实测正序阻抗为Z1，零序阻抗Z0，则接地距离保护的零序电流补偿系数为()

A.(Z1-Z0)/3Z0

B.(Z0-Z1)/3Z0

C.(Z1-Z0)/3Z1

D.(Z0-Z1)/3Z1

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第9题

奇偶交换排序是另一种交换排序。它的第一趟对序列中的所有奇数项i拼描，第二趟对序列中的所有偶

数项i扫描，若A[i]≥Ali+1]，则交换它们。第三趟对所有的奇数项扫描，第四趟对所有的偶数项扫描，……，如此反复，直到整个序列全部排好序为止。

(1)这种排序方法结束的条件是什么？

(2)写出奇偶交换排序的算法。

(3)当待排序排序码序列的初始排列是从小到大有序，或从大到小有序时，在奇偶交换排序过程中的排序码比较次数是多少？

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第10题

秦某作为枫叶PPT新一代领军人物，首次在京东直播，就上演了一出精彩的“翻车”事件。据了解，枫叶团队特地采购了高配置的直播设备（手机、电脑、麦克风、声卡、摄像头等），重新办理了宽带，以确保直播效果。不料，由于没有经过推流测试，在直播正式开始后，留言区清一色都是“为什么没有声音？”。面对质疑，秦某抓起电销小组准备的“今晚半价”“一本也包邮”的道具板晃了起来，让画面动起来；同时助理也赶紧用两张白纸写了“在调整，不着急”，递给秦某亮出。在技术小组调试的过程中，团队创始人还和秦某配合，通过演哑剧、在电子屏上写字的方式吸引观众的注意力。经过技术小组调试，直播恢复声音10分钟后，更严重的事情发生了，直播间没有图像了！屏幕一片漆黑，秦某联想到经常“自嘲”自己肤色黑，且给学员开的微信群叫“秦某的小黑屋”，对黑屏进行了幽默解读，以实现与观众的互动。然后他又联合小助理组织观众点歌互动，给技术小组争取了修复的时间。因此有观众认为此环节是故意设计的，甚至因为前面有哑剧表演，有不少观众以为是秦某太火，把直播间搞垮了。在全场工作人员的通力配合下，直播间顺利渡过了“失声”和黑屏的难关，而且直播效果更是远超预期。

1.在案例中，本场直播中，哪些人员/岗位承担了直播运营的职能？

A、秦某、秦某的助理、电商小组和技术小组B、秦某的助理、电商小组和技术小组和观众C、秦某、秦某的助理、电商小组、技术小组和观众小组D、电商小组和技术小组和观众

2.一般情况下，为了直播推流流畅，直播间接入互联网的网速至少是？

A、1000bpsB、100KpsC、10MbpsD、1Gbps

3.为了避免直播环境、技术等“翻车”问题，你认为作为直播运营人员应在直播前重点测试哪些环节？

A、测试直播设备，包括电脑、录音、录像等设备B、测试网络环境和网络接入设备是否稳定C、测试设备和网速是否能承受直播间观众大流量进入不卡死D、设备系统和软件进行测试

4.针对本案例中提到的突发问题及类似直播事故，作为运营人员你认为从哪些方面可以加以改进（）。

A、遇到事故时先停止直播，并在主播社交账号、粉丝群等各渠道发布事故通知，告知粉丝耐心等待恢复B、提前准备两套直播设备，事故时立刻切换C、提前做好各类突发事件预案并演练D、在实际环境中提前进行模拟演练，排查设备、环境问题

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第11题

秦某作为枫叶PPT新一代领军人物，首次在京东直播，就上演了一出精彩的“翻车”事件。据了解，枫叶团队特地采购了高配置的直播设备（手机、电脑、麦克风、声卡、摄像头等），重新办理了宽带，以确保直播效果。不料，由于没有经过推流测试，在直播正式开始后，留言区清一色都是“为什么没有声音？”。面对质疑，秦某抓起电销小组准备的“今晚半价”“一本也包邮”的道具板晃了起来，让画面动起来；同时助理也赶紧用两张白纸写了“在调整，不着急”，递给秦某亮出。在技术小组调试的过程中，团队创始人还和秦某配合，通过演哑剧、在电子屏上写字的方式吸引观众的注意力。经过技术小组调试，直播恢复声音10分钟后，更严重的事情发生了，直播间没有图像了！屏幕一片漆黑，秦某联想到经常“自嘲”自己肤色黑，且给学员开的微信群叫“秦某的小黑屋”，对黑屏进行了幽默解读，以实现与观众的互动。然后他又联合小助理组织观众点歌互动，给技术小组争取了修复的时间。因此有观众认为此环节是故意设计的，甚至因为前面有哑剧表演，有不少观众以为是秦某太火，把直播间搞垮了。在全场工作人员的通力配合下，直播间顺利渡过了“失声”和黑屏的难关，而且直播效果更是远超预期。

1.在案例中，本场直播中，哪些人员/岗位承担了直播运营的职能？

A、秦某、秦某的助理、电商小组和技术小组B、秦某的助理、电商小组和技术小组和观众C、秦某、秦某的助理、电商小组、技术小组和观众小组D、电商小组和技术小组和观众

2.一般情况下，为了直播推流流畅，直播间接入互联网的网速至少是？

A、1000bpsB、100KpsC、10MbpsD、1Gbps

3.为了避免直播环境、技术等“翻车”问题，你认为作为直播运营人员应在直播前重点测试哪些环节？

A、测试直播设备，包括电脑、录音、录像等设备B、测试网络环境和网络接入设备是否稳定C、测试设备和网速是否能承受直播间观众大流量进入不卡死D、设备系统和软件进行测试

4.针对本案例中提到的突发问题及类似直播事故，作为运营人员你认为从哪些方面可以加以改进（）。

A、遇到事故时先停止直播，并在主播社交账号、粉丝群等各渠道发布事故通知，告知粉丝耐心等待恢复B、提前准备两套直播设备，事故时立刻切换C、提前做好各类突发事件预案并演练D、在实际环境中提前进行模拟演练，排查设备、环境问题

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