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第2题
中国学生发展核心素养框架明确指出，全面发展的人应该具备文化基础、自主发展和社会参与等3方面的素养。其中，自主发展包括哪两项内容（）
A.人文底蕴、科学精神
B.责任担当、实践创新
C.学会学习、健康生活
D.勤于反思、自我管理
第3题
对第四学段（7-9年级）学生完成阶段性劳动课程学习实践后需达到的劳动品质素养主要为（）
A.具有持续参加劳动的积极性
B.在劳动过程中持之以恒，诚实守信，有责任担当
C.养成自觉遵守劳动规范、劳动法规的习惯
D.形成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质
E.以上都是
第5题
下列语句中没有语病的一项是（）
A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当
B.为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物
C.2016年4月4日，儿童文学家曹文轩荣获国际安徒生奖。该奖每两年评选一次，被誉为小诺贝尔文学奖
D.5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里
第7题
下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（）
A.以培养全面发展的人为核心
B.前瞻性、国际性、时代性为基本原则
C.综合表现为责任担当、实践创新等 6 大素养
D.分为文化基础、自主发展、社会参与 3 个方面
E.充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求
第8题
面对历史罕见的国际金融危机，中国作为国际社会的一员，始终积极参与应对危机的国际合作;中国在面临巨大困难的形势下，保持人民币汇率基本稳定;中国认真落实中非合作论坛北京峰会确定的各项援非举措，并继续向其他发展中国家提供力所能及的援助。这表明（）
A.我国是一个负责任的大国，积极承担应尽的国际责任
B.我国实力雄厚，是世界上最发达的国家之一
C.我国综合国力不断增强，在国际事务中起决定性作用
D.中国的担当是符合目前国情的担当，中国为世界的发展作出了力所能及的贡献
第10题
____是指兴趣、动机、自信、意识和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野（）
A.价值观
B.核心素养
C.情感态度
D.学习能力
