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[单选题]

美国学者()主编的《国际课程百科全书》中列举了14种影响课程的因素。

A.劳顿

B.泰勒

C.利威

D.斯基尔贝克

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第1题
由美国学者海默创立,金德尔伯格加以完善的理论是()。

A.内部化理论

B.垄断优势理论

C.国际生产折中理论

D.战略联盟理论

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第2题

经济全球化和国际人才竞争对专业技术人才工作提出新挑战,美国已经实施“首席研究员计划”,面向全球吸引顶尖级研究学者。()

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第3题
下列关于化学课程目标表述错误的是()。

A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标

B.依据化学学科的特征制定化学课程目标,也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标

C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物

D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流

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第4题
美国学者F·S·席伯特支出,现代自由主义理论中两个重要原则——(),就是从弥尔顿的思想发展而来的。
美国学者F·S·席伯特支出,现代自由主义理论中两个重要原则——(),就是从弥尔顿的思想发展而来的。

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第5题
新公共行政学者直接从美国当代政治哲学家()的“作为公平的正义”思想体系中获取坚实的理论依据。

A.阿尔蒙德

B. 伊斯顿

C. 罗尔斯

D. 罗伯特·达尔

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第6题
美国学者伍德罗·威尔逊在其《行政之研究》中提出()

A.公共选择理论

B.官僚组织理论

C.社会契约论

D.政治行政二分法

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第7题
美国学者艾桑尼以组织中人员对上级服从程度、上级对下级权力运用的关系,将组织划分为()

A.强制性组织

B.功利性组织

C.规范性组织

D.集权性组织

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第8题
下列选项中,不是本门课程讲授重点的是()?

A.美国的文化传统

B.美国普通人的传统价值观和信仰

C.美国的社区及美国的教育

D.欧美人及东亚人对美国文化的看法

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第9题
将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是()。

A.克伯屈

B.皮亚杰

C.斯宾赛

D.杜威

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第10题
最早提出“隐性课程”的学者是()。A.杜威B.叶圣陶C.贾克森D.苏格拉底

最早提出“隐性课程”的学者是()。

A.杜威

B.叶圣陶

C.贾克森

D.苏格拉底

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第11题
服务利润链:1996年,美国学者和詹姆斯赫斯克特等人在《服务利润链》中提出服务利润模型,认为利润、增长、顾客忠诚度、顾客满意度、员工的能力、服务的价值、劳动生产率之间存在直接、牢固的关系研究发现,他们懂得服务利润链,把公司的利润与雇员和顾客的满意连在一起()
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