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[主观题]

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。（)

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。()

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第1题

学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是()

A.具体形象性和随意性

B.具体形象性和不随意性

C.直觉行动性和随意性

D.直觉行动性和不随意性

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第2题

学前儿童泌尿系统的保育要点（)。

A.合理安排一日活动特别是体验锻炼和户外活动

B.注意会阴部的清洁卫生

C.养成学前儿童定时排尿的习惯

D.供给足够的水分

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第3题

以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是()

A.小班儿童，开始能按成人要求进行观察

B.学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系

C.学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象

D.学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

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第4题

陈鹤琴将学前儿童游戏分为幼稚期和儿童初期,儿童初期是指（)。

A.3-9岁

B.0-3岁

C.4-7岁

D.3-7岁

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第5题

学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。（)

学前儿童科学教育材料就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。()

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第6题

学前儿童食谱编制的基本原则（）

A.按照学前儿童年龄均值，制订膳食计划

B.按周编制食谱

C.确定膳食制度

D.合理搭配各种食物

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第7题

学前儿童生长发育迅速,新陈代谢旺盛,所需的各种营养素和能量相对比成人要多。（)

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第8题

儿童开始能够正确辨认各种基本颜色发生在（)。

A.婴儿期

B.新生儿期

C.学前早期

D.幼儿期

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第9题

（)中各种美的事物都是学前儿童美术欣赏活动不可或缺的重要内容。

A.自然环境

B.人文景观

C.建筑设计

D.文学作品

E.政治道德

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第10题

孕母营养不良，或妊娠合并各种疾病，都可能对胎儿的脑造成损伤，使学前儿童出现行为障碍（）

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