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[主观题]

在实际工作中,基层习惯于把以班为单位召开的其他各种会议都叫作“班务会”,比如班年终工作总结,也是以班务会的形式组织的,也叫“班务会”。()

在实际工作中,基层习惯于把以班为单位召开的其他各种会议都叫作“班务会”,比如班年终工作总结,也是以班务会的形式组织的,也叫“班务会”。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
所谓“科技反腐”,就是综合运用现代高科技手段和科学管理观念,将以信息技术、通信技术和网络技术为主要内容的科技手段引入反腐倡廉工作中,把电子监察的科技载体延伸到公共权力运作的全过程。根据上述定义,以下哪项不属于科技反腐?()

A.纪检部门在各级行政服务大厅安装摄像头,监督工作人员是否按规定为群众办事

B.质监部门建立网上审案平台,利用网络公开办案流程并受理投诉举报

C.各个基层党组织建立远程教育站点,通过网络课程加强党员反腐倡廉教育

D.部分政府部门通过开微博进行网络政民互动,公开重大事项以了解民意

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第2题
_________指审计人员在对被审计单位内部控制进行初评的基础上,为证实该控制是否在实际工作中得以
贯彻执行,贯彻执行的实际效果是否符合设立该控制的初衷而进行的测试活动.

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第3题
在铁路实际工作中,通常把通过能力区分为三个不同的概念,即现有通过能力、需要通过能力和()。A.设计

在铁路实际工作中,通常把通过能力区分为三个不同的概念,即现有通过能力、需要通过能力和()。

A.设计通过能力

B.预计通过能力

C.预测通过能力

D.决策通过能力

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第4题
1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来,人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度,这一制度是()

A.中国共产党把马克思主义与中国实际相结合的伟大创造

B.中国共产党带领全国人民长期奋斗的重要成果

C.全国各族人民的共同利益和共同愿望的反映

D.近代以来中国社会发展的必然选择

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第5题
有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类。美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

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第6题
社区卫生服务是:()

A.以基层卫生机构为主体

B.以人的健康为中心

C.仅以个人为单位

D.以需求为导向

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第7题
以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是

A.西安事变的和平解决

B.国民党五届三中全会的召开

C.1937年9月22日,国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》

D.1937年9月23日,蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话

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第8题
社区服务是以街道(镇)和居委会等社区组织为依托,以基层社区为单位开展的服务。()
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第9题
:职务激励法是指如果有一个德才兼备、会管理、善用人、能开辟一个部门新局面的可之才,那么就应该把握实际需要、扬长避短,及时地提拔重用,以免打击了“千里马”的积极性。根据上述定义,下列属于职务激励法的是()。

A.在企业攻关阶段,上层领导身先士卒,以身作则,带领一批技术骨干攻克难关

B.领导甲对其单位的职工乙有好感,就破格提拔他为单位主管

C.某单位的领导对“功高盖主”的丙的生活习惯很不满,于是把他调到其他部门,做他业之外的工作

D.丁在某单位的网络部工作,在平常的一次工作中表现出超人的管理才能,立即被升:办公室主任

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第10题
手工作图的步骤()。

A.画出两条适当长度的坐标轴

B.在轴线上标出刻度和单位

C.把每一个观测值在坐标轴上的应位置描点

D.以点为依据画出相应的图形

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第11题
下列关于社区卫生服务的说法中正确的是()。

A.以基层卫生机构为主体

B.以居民的卫生服务需求为导向

C.以家庭为单位,以社区为范围

D.以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人等为重点

E.为居民提供个性化的服务

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