题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

比表扬更好的方式是向儿童指出，做了好事，表现出好行为（符合社会规范和社会期望）会让自己觉得很棒，而这种（）而带来的愉快和满足是一种来自内心的奖赏。

A．外在奖励

B．自我肯定

C．自律

D．口头表扬

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更多“比表扬更好的方式是向儿童指出，做了好事，表现出好行为（符合社…”相关的问题

第1题

在“具有自尊、自信、自主的表现”目标中，4-5岁儿童（）

A.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动

B.做了好事或取得了成功后还想做得更好

C.自己的事情自己做，不会的愿意学

D.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意

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第2题

家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。孩子为家里做了好事，家长只要道一声“谢谢”也就足够了，表扬还要与孩子的年龄相吻合，6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃，即使擦得不那么干净，也要受到表扬。反之，一个10岁的孩子若连窗子都擦不干净，家长就要对他进行批评教育。这段话的主要意思是（）。

A.家长不应该批评孩子

B.家长对孩子的表扬要实事求是，又要恰到好处

C.家长对大年龄孩子要适当批评

D.家长要赞许做好事的孩子

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第3题

：某班有一位同学做了好事没留下姓名，他是甲、乙、丙、丁四人中的一个。当老师问他们时，他们分别这样说：甲：这件好事不是我做的。乙：这件好事是丁做的。丙：这件好事是乙做的。丁：这件好事不是我做的。这四人中只有一人说了真话，请你推出是谁做了好事？（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第4题

吴履在南康为官六年，为百姓做了哪些好事？（6分）查看材料

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第5题

根据材料回答下列各题：十七大报告指出：我们必须适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。 (1)增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。 (2)扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。 (3)加强文化建设，明显提高全民族文明素质。 (4)加快发展社会事业，全面改善人民生活。 (5)建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。十七大确立的战略目标是（）。

A.到2020年国民生产总值比2000年翻两番，全面实现小康

B.到2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，全面实现小康

C.到21世纪中期，使国民生产总值再增长一倍，达到人均2000美元，人民生活达到小康水平

D.到21世纪中期，使国民生产总值再翻一番，达到人均4000美元，实现小康

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第6题

下列OKR制定流程的说法中，不恰当的是（)。

A.OKR创建的完整流程可用CRAFT表示，即创建、精炼、对齐、定稿、发布

B.在创建的头脑风暴阶段，大型群体头脑风暴的形式比小团队的研讨方式效果更好

C.OKR初稿可以提交给更大范围的团队成员评审

D.在于团队或者同事讨论OKR时，既能表明你是如何依赖他们的，又能向他们分享你的独特定位，是一个双赢的过程

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第7题

明茨伯格向个人英雄主义的领导方式发出了挑战。他指出，在当前的经济危机之下，一场更为深远的危机正暗流涌动，概括说来，就是企业中的社区精神在逐渐衰落。这种精神曾给我们带来归属感，并促使我们关心自身层面之外的事务，而今它却已不复存在了。关于本段文字中“社区精神”的理解不正确的一项是()。

A.它指的是一种企业的管理模式

B.它是与个人主义领导方式相对立的

C.它的衰落比当前的经济危机更为可怕

D.它提倡关注企业凝聚力

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第8题

：世界粮食年产量略高于世界人口最低限度吃饱所需的食物总量。预言未来因粮食产量不足而引起饥荒纯属无稽之谈。导致任何饥荒的不是生产问题，而是分配问题。以上的论述做了下面哪个假设？（）

A.全世界目前的粮食需求比将来的要大

B.更好的分配系统能预防世界粮食产量的亏空

C.世界粮食产量将继续与需求量持平或超过需求量

D.现存的粮食供应的分配在将来将得以改进

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第9题

以下公文存在5处错误或不当，请指出错误之处并改正。（20分）关于开展城镇居民社会养老保险试点的通

以下公文存在5处错误或不当，请指出错误之处并改正。（20分）

关于开展城镇居民社会养老保险试点的通知

〔2011〕国发18号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

根据党的十七大精神和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《中华人民共和国社会保险法》的规定，国务院决定，从今年起开展城镇居民社会养老保险试点。现就试点工作提出以下指导意见：

各地要注意研究试点过程中出现的新情况、新问题，积极探索和总结解决问题的办法和经验，妥善处理改革、发展和稳定的关系，把好事办好。重要情况要及时向国务院试点工作领导小组通告。

国务院

二O一一年6月7日

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第10题

2-7岁儿童之间发生冲突时，角色扮演比口头提醒能更好地促使幼儿理解他人的立场，这是因为这个时期幼儿的（)特点

A.未掌握守恒

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.具体形象思维

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第11题

案例：赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想

法不太支持，因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为，小徐能够让团队恪守议事日程，具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐，向他说明了这项工作的目的，并征询他的意见，希望得到他的支持，最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上，小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式，并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。

对于小包，赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情，但是赵总从她杂乱无章的谈话中，就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中，赵总指出，他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来，突出重点，逻辑层次清晰，这样更有利于听众获取信息，也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议，很快取得了进步，赵总表扬小包对工作积极负责，并与小包达成了她第一次主持会议的协议。

根据以上案例，请回答：

(1)赵总为什么要对小徐和小包采用不同的领导方式？

(2)领导方式有哪些种类？赵总对小徐和小包分别采用了哪一种领导方式？

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