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[判断题]

一堂好课可能是混乱的,因为学生的七嘴八舌的回答,因为学生的“不守规矩”,正是这种混乱,显示了课程的生命力和感染力。一堂好课,不一定是完美无瑕的。()

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第1题
一堂好课的标准就是学生的注意力集中并积极参与。

参考答案:错误

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第2题
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ()

A.他在课堂上随便聊天,甚至接听手机,还不以为然。

B. 他对以前的所做所为,感到痛心疾首,决心重新做人。

C. 我们主任对这个问题的看法失之偏颇,问题本身并没有那么严重。

D. 听了张教授的一堂国学课,如醍醐灌顶,深深感受到了中国传统文化的魅力。

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第3题
:小说《最后一课》中,韩麦尔先生对他的考生说:“孩子们……柏林来了命令,阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语…-今天是你们的最后一堂法语课了。”与这一情景密切相关的历史事件是()。

A.普奥战争

B.第一次世界大战

C.普法战争

D.第二次世界大战

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第4题
课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提
出了有关聚落的种种疑问。师生互动,共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方-聚落应该发展;反方-聚落应该保护,要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中,正反方唇枪舌剑地展开辩论,教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

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第5题
在1997年开始的亚洲金融危机中,中国因为金融市场的开放程度有限而没有受到最严重的冲击。相反,亚
洲各国中金融市场开放程度比较高的韩国、印尼、泰国等都饱受货币贬值、经济衰退之苦。看来,中国的金融市场还是应该自成体系地封闭运行为好。以下哪项如果为真,则最能削弱上述结论?

A.亚洲金融危机只是一个前奏,更危险的冲击还在后头。

B.中国金融市场开放的程度受到中国经济发展阶段的限制。

C.亚洲金融危机给中国带来的影响可能是深层次的,并非表面这样平静。

D.如果不开放金融市场,金融体系无法走向成熟和完善,躲过了亚洲金融危机,也躲不过世界金融危机。

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第6题
对企业而言,组织变革是()

A.应该尽量避免,因为会造成组织震荡

B.可以避免的,只要高层管理者认为没有变革的必要性

C.无法避免的,因为组织要根据内外环境的变化,及时调整以适应未来组织发展的要求

D.引起混乱的根源

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第7题
下面对冲突的管理方法合理的有()

A.管理者要设法消除冲突产生的负面效应

B.管理者要激发冲突,利用和扩大冲突对组织产生的正面效应

C.冲突管理实际上是一种艺术

D.要尽量避免一切冲突,因为冲突会造成组织混乱

E.管理者要重视冲突,对各种冲突事必躬亲

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第8题
有以下三个基本表:学生(学号,姓名,年级,专业)课程(课号,课名,开课教师,学分)选课(学号,课号,成绩

有以下三个基本表:

学生(学号,姓名,年级,专业)

课程(课号,课名,开课教师,学分)

选课(学号,课号,成绩)

写出相应的SQL语句:

所有90级“软件”专业学生的姓名.

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第9题
选课系统中,一个学生可以选修多门课,一门课可以被多个学生选修,则学生和课程之间的关系类型为一对多。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第11题
医学文献信息检索课是一门()课,其宗旨是增强学生信息意识,提高信息素养,掌握信息检索的技能。

A.科学实践

B.科学方法

C.信息意识

D.信息能力

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