A.员工自然落座,要求遵守会议纪律,不随意走动、不互相交谈、不大声喧哗
B.认真听取主管开会内容,做到准确了解当天促销活动(部门买赠每天早上9:00之前将活动商品送交收银台值班主管)
C.认真听取主管下达的临时性工作,了解当天需要注意的事项
D.按主管要求在交接班时及时传达
A.呈现给学生的问题不能简单地通过收集、整理信息来回答,问题应该促使学生对信息进行一定程度的加工
B.教师提供给学生的资源并不仅仅局限于网上的信息资源
C.学生使用的所有链接都由教师预先设定,避免了学生漫无目的的任意冲浪,大大节约了学生的时间和精力,从而提高学习效率
D.有一个明确的主题,主题应该来源于现实生活真实的任务
E.WebQuest通常采用量规表来考察学生表现的不同方面,包括过程、结果、态度、情感等
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.背景、输入、过程、结果评价模式
D.差距评价模式
A.信息资源管理目的是为了确保信息资料的有效利用
B.数据越是庞大、类型越是多样,越是需要使用手工方式来管理
C.用手工管理信息资源具有工作简便、效率较高等特点
D.不同的单位或组织进行信息资源管理的具体目标都是一样的
A.生育社会保险的保障水平高于其他保险项目
B.生育社会保险的参保对象是已婚妇女
C.生育社会保险的享受有投保时间的规定
D.生育社会保险仅仅是为了弥补女职工在生育期间的收入损失
Ⅰ.被告即使是真正的罪犯,也拥有法律赋予的合法权利。
Ⅱ.只要维护被告,包括真正的罪犯的合法权利,就能保证实施法律的公正。
Ⅲ.如果剥夺那些明显是罪犯的被告的一切权利,那么就不能保证实施法律的公正。
A.仅仅Ⅰ。
B.仅仅Ⅰ和Ⅱ。
C.仅仅Ⅰ和Ⅲ。
D.仅仅Ⅱ和Ⅲ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
改革,哪怕是仅仅一小步的改革,也都是需要 的。倘若一种行为从一开始就定错了目标, 或者更有甚者,如果这种行为从一开始就没有定下目标,只是 地走一步算一步,那完全是 有可能“摸着石头过不了河”的! 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.远见 随波逐流 B.勇气 得过且过 C.魄力 漫无目的 D.目标 随遇而安
A.这里出现了沟通障碍问题,表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足。
B.这里与沟通障碍无关,只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯。
C.此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题。
D.通知者所发信息不准确或不完整可能是影响此开会通知沟通效果的一个障碍因素。