题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被寻找了。不符合这段话意思的是()。

A.研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了

B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找

C.科学研究的目的是解决问题

D.优美的方法不是科学研究追求的目标

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第1题

：科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。不符合这段话意思的是（）。

A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了

B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻

C.科学研究的目的是解决问题

D.优美的方法不是科学研究追求的目标

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第2题

：科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地被解决了，那么优美的方法就永远不会被找寻了。不符合这段话意思的是（）。

A.研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了

B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻

C.科学研究的目的是解决问题

D.优美的方法不是科学研究追求的目标

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第3题

科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨

拙地解决了，那么优美的方法就永远不会被找寻了。不符合这段话意思的是()。

A．科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了

B．科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻

C．科学研究的目的是解决问题

D．优美的方法不是科学研究追求的目标

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第4题

人的价值问题与人的本质问题密切相关，人的本质决定人的价值，人的价值体现着人的本质。在人的本质上，马克思主义认为人在本质上是社会存在物;在人的价值上，马克思主义认为（）。

A.人是价值主体和价值客体的统一

B.人是价值目的和价值手段的统一

C.强调人的价值在于贡献而不在于索取

D.强调人的价值在自我而不是在他人

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第5题

佛尔哈德法中，滴定过程充分振摇其目的是不在于（）。

A.加速反应

B.防止沉淀吸附

C.防止终点提前

D.释放被吸附的Ag+

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第6题

幼儿园园长对教师的发展进行定期的观察与评估，其目的不在于（)。

A.通过评价进行导向与指导

B.了解特定人员岗位职责履行情况

C.保证自己的领导地位

D.促进教职工的自我成长

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第7题

ARPANET被认为是第一个计算机网络系统，其最初的建设目的是用于：（）。

A.科学研究

B.商业应用

C.军事应用

D.航空购票

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第8题

从本质上讲，波普设计运动是一个______的设计运动，其目的是反对以德国包豪斯为中心发展起来的______设计传统

。

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第9题

从本质上讲，理想和信念都是人类在()基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：()

A.科学研究

B.思想发展

C.哲学思维

D.社会实践

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第10题

有学者认为发现与创新的过程，是一个不断猜想、论证、反驳、修正和提出新假说的过程。对客观知识的独创性发现，本质上就是一种主观创造的过程，不能没有方法、思想、观念和理论的创新，且这种创新绝非臆造，必须接受严格的实证检验，必须尊重科学研究的规律，特别是其在科学方法上的合理性。企业要实现原始创新并将其转化为独创性的科技成果，

也需要遵循同样的规律，既要有理论创造的勇气，又要有严谨实证的态度。

基于以上文段，下列选项中正确的是()。

A.严谨实证的科学态度对创新来说必不可少

B.科技创新都是基于对前人理论的反驳和修正

C.科学理论和技术进步都是遵循一套科学的方法，绝非臆造

D.发现与创新的过程本质是不断论证、螺旋上升的过程

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