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[判断题]

现场急救能最大限度地挽救患者或溺水者的生命,减轻伤残率,提高他们今后的生活质量具有重要意义。此题为判断题(对,错)。

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第1题
骨折搬运的目的()

A.使病人脱离危险区,实施现场救护

B.尽快使受伤病人获得专业医疗

C.最大限度挽救生命,减轻伤残

D.使病人骨折得到及时地固定参考

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第2题
救生员可通过肩背运送将严重溺水者或昏迷的溺水者送至现场急救室或邻近医院,担架、木板等工具也可在运送中使用。此题为判断题(对,错)。
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第3题
肩背对现场急救心肺复苏可能起到至关重要的作用,如果在倒水时溺水者有呕吐物流出应立即停止肩背,以免溺水者腹部受。此题为判断题(对,错)。
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第4题
一个合理的施工方案,不但能有效地保证工程进度、质量和安全,而且能最大限度地节约工程投资和降
低成本。()

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第5题
突发性事故后,患者或溺水者的情况比较复杂,要区别对待。如遇到溺水患者就必须进行现场心肺复苏术。此题为判断题(对,错)。
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第6题
能最大限度地调动学习积极性,最有利于激励学生学习积极性和改善同伴关系的课堂结构是A.竞争型结

能最大限度地调动学习积极性,最有利于激励学生学习积极性和改善同伴关系的课堂结构是

A.竞争型结构

B.个体化结构

C.对抗型结构

D.合作型结构

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第7题
人就是一棵树。当我们有所失的时候,必须去______,你会发现生命中那些曾以为不可或缺的东西,就像树的须根,一旦,同样也能顽强地活下去,这就是生命力。当人被迫面临一个新的环境,或是一种完全不同的生命状态时,曾经的成就与辉煌,就像那华丽的树冠,只会成为生命的。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 [1] |mt W)

A.适应失去负担

B.争取干枯 象征

C.承受萎缩点缀

D.挽救暴露 印记

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第8题
安全系统必须具有()。

A.迅速地反应和控制能力

B.针对不确定的威胁能有效地控制事态

C.使其向利于安全的方向转化

D.最大限度地减小损失和不良影响

E.不过多的干预事件的发生

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第9题
建立良好的护患关系时,护士应注意()

A.保持健康的生活方式和情绪

B.不断充实自己,提高护理水准和沟通技巧

C.真诚对待患者,适当表达移情

D.注意患者角色的特征

E.尊重患者的权利和人格,最大限度地调动患者积极性

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第10题
在水中救助溺水者时,使用()能快速准确地潜行寻找打捞沉底的溺水者。A.潜泳B.侧泳C.反蛙泳D.爬泳

在水中救助溺水者时,使用()能快速准确地潜行寻找打捞沉底的溺水者。

A.潜泳

B.侧泳

C.反蛙泳

D.爬泳

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第11题
急救时如无齐备的抢救器材、药品和转运工具要机动灵活地在患者现场周围寻找替代用品,像夹板、门板等。此题为判断题(对,错)。
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