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[单选题]

计算机的数值运算是运用()。

A.千进位制

B.百进位制

C.十进位制

D.二进位制

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第1题
全加运算是不考虑低位进位的加法运算。()
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第2题
X和Y为日期型,H为数值型,不可以进行的运算是()

A.X+Y

B.X-Y

C.X-H

D.X+H

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第3题
计算机的运算是计算机的主要性能指标之一,与主要性能无关的是()。

A.字长

B.主频

C.互联网的宽带

D.内存和硬盘的工作速度

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第4题
能自动连续地进行运算是计算机区别于其它计算装置的特点,也是冯·诺依曼型计算机存储程序原理
的具体体现。()

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第5题
1639).计算机基础的学⽣关系R,选修数据库Accesss的学⽣关系S。求选修了计算机基础⼜选修数据库Access的学⽣,则需进⾏的运算是()

A.并

B.差

C.交

D.或

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第6题
1638).设有选修计算机基础的学⽣关系R,选修数据库Accesss的学⽣关系S。求选修了计算机基础⽽没有选修数据库Access的学⽣,则需进⾏的运算是()

A.并

B.差

C.交

D.或

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第7题
儿童运用表象进行加减,不需要具体直观的事物支持,在头脑中依靠对事物形象化的再现来进行加减运算是()。

A.表象水平的加减

B.具体水平的加减

C.抽象水平的加减

D.数群概念水平的数的运算

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第8题
按照1~2位有效位数,对测量不确定度的数值进行修约时,一般要将最末位后面的数()。A.四舍五入B.都

按照1~2位有效位数,对测量不确定度的数值进行修约时,一般要将最末位后面的数()。

A.四舍五入

B.都进位而不是舍去

C.化整取零

D.都舍去而不是进位

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第9题
矩阵A、B进行运算,下面哪种运算是不正确的()。

A.A.*B

B.A+B

C.A/B

D.A.+B

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第10题
要从学生关系中查询学生的姓名和班级,则需要进行的关系运算是()。

A.选择

B.投影

C.连接

D.求交

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