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[单选题]

他们都玩得很开心。(排序,组成完整句子)1.had 2.all 3.a 4.They 5.good time()

A.42135

B.42153

C.41235

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A、42135

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第1题
??请根据下列各点,写出一篇100词左右的短文。(1)昨天是周末,你与父母一起去海边;(2)在海边的活动:

??请根据下列各点,写出一篇100词左右的短文。

(1)昨天是周末,你与父母一起去海边;

(2)在海边的活动:游泳、钓鱼、照相;

(3)父母教给你一些关于海洋生物的知识;

(4)你的感受:玩得很开心。

生词:海洋馆aquarium??

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第2题
把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是:①过去有报道中形容他们是“娇生惯养的一代”,报道他们见多识广但也更个人中心、利己自私②他们在2008北京奥运会上的集体亮相,让国际社会看到了富有热情、尊重规则、充满人文情怀的新一代中国青年③这一次他们有了新的代名词—“鸟巢一代”,《“鸟巢一代”赢得国际赞誉》、《鸟巢一代是怎样炼成的》④2008奥运会中,年轻的志愿者中大量都是85后甚至90后的一代人⑤在这些报道中志愿者们热情敬业、吃苦耐劳、懂外语、有技能、善交流

A.④①③⑤②

B.④②①③⑤

C.④③①②⑤

D.④①②③⑤

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第3题
对于理想的错误认识有()。

A.理想理想,有利就想

B.没有理想的人一样生活得很开心

C.理想是明天,只要今天过的好就可以

D.理想的实现是一个长期艰苦的过程

E.理想源于现实,但又高于现实

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第4题
把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是:①近年来,有关学术不端的消息时有所闻②或者干脆与当事人划清界限。以示与己无关③相反,还有可能百般抵赖,袒护当事人④学术不端是学术界的一大顽疾⑤人们在痛恨学术不端行为的同时。对某些当事人所在单位也表示失望⑥因为在学术不端被人知晓、批判时,这些单位很少主动站出来承担责任

A.①⑤⑥③②④

B.①④⑤⑥②③

C.④①⑤⑥③②

D.④⑤⑥③②①

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第5题
现在工作为了以后享受的延迟满足的观念帮助塑造了现代社会的经济行为。然而,这种观念不再像从前那样不断地在孩子身上加以培养了。例如,过去孩子们需要花许多耐心才可把从麦片盒子里得来的玩具组装起来,而现在玩具从盒子里出来就是完整的。下面哪一句是上文的假设?

A.由于社会的经济状况改善了,所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。

B.促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。

C.过去麦片盒子里的玩具是玩它的孩子组装的。

D.玩具的部分乐趣在于玩之前先把它组装起来。

E.现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。

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第6题
锻炼幼儿适应生活环境变化的能力,可以()。

A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,但不插手,让幼儿自己慢慢适应

B.经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系

C.当两个幼儿都只跟对方玩时,教师要及时介入,尽量将两个幼儿分开,使他们接触更多的小朋友

D.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展

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第7题
下面的句子排序正确的一项是()-------螳螂屈着身子靠近去,想要捕蝉,却没料到黄雀在它身后。-------园中有棵树,树上有只蝉,它高高地停在树上动听地唱着歌,喝着露水,不知道螳螂在它身后。-------这三种小动物,都力求得到它们眼前的利益,却不顾它们身后的祸患。-------黄雀伸长脖子想要吃螳螂,却不知道已有人在树下,举着弹弓瞄准它

A.(1)(4)(3)(2)

B.(2)(4)(3)(1)

C.(2)(1)(4)(3)

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第8题
虽然计算机可以增进人们交流,计算机游戏却是儿童交流技巧发展水平低的一个原因。课后花在玩计算机
游戏上的时间也就是没有花在与其他人交谈上面的时间。所以,把所有闲暇时间都用来玩这些游戏的儿童比其他儿童更缺少人际交流经验。这个结论依据下面哪个假设?

A.看电视、听音乐等被动活动没有阻碍儿童交流技巧的发展。

B.除了课后时间,大多数儿童有其他机会来进行选择是玩电脑游戏还是与其他人交际。

C.没有把他们所有课后时间都用于玩电脑游戏的儿童至少会花费一部分时间来与别人交谈。

D.正式的教育对儿童交流技巧的获得很少或者讲没有贡献。

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第9题
写一篇记述在海滨度周末的日记,内容包括以下几点:初夏,风和日丽;有很多游人和小船,我门捡贝壳(sh

写一篇记述在海滨度周末的日记,内容包括以下几点:初夏,风和日丽;有很多游人和小船,我门捡贝壳(shell);日光浴(sun bathe)玩得很愉快。

注意:(1)行文要流暢;

(2)要符合日记的格式;

(3)词数为100左右。

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第10题
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。

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第11题
下列句子中,句意明确的一项是:

A.过了不久,听到爷爷去世的消息传来,他悲痛得放声大哭。

B.延续了七八年祸及半个中国的安史之乱终于平息了。

C.对学习成绩差的同学应当热情关怀,耐心帮助,不能冷淡,更不能歧视,这对于他们的身心健康与学习都是不利的。

D.其他各个环节都已经通过,本年度他能不能顺利拿到农艺师资格证书,就决定于他最近按时完成一份毕业论文了。

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