您怎么评价医院进行的绩效工资改革()
A.顺应医改形势,非常好
B.起到一定的指挥棒作用,还需改进
C.改革很失败
B、起到一定的指挥棒作用,还需改进
A.顺应医改形势,非常好
B.起到一定的指挥棒作用,还需改进
C.改革很失败
B、起到一定的指挥棒作用,还需改进
A.教师绩效工资将简单问题复杂化
B.班主任工资应该在原有工资框架内进行调整
C.教师绩效工资不可行
D.教师工资改革需关注可操作性
A.2009年1月1日,2010年1月1日
B.2008年1月1日,2010年1月1日
C.2008年1月1日,2009年1月1日
A.麻烦您综合评价一下能给多少分呢
B.您随便打个分数就可以了
C.直接填写未评价/未接触
D.可以根据您自身的感受,您觉得医生的服务态度可以打多少分呢
A.绩效工资分为奖励性绩效工资和基础性绩效工资,基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%
B.班主任津贴标准为小学300元/月,初中400元/月
C.在核定的绩效工资总量外,暂时保留国家规定的中小学教龄津贴、特级教师津贴、特殊教育补贴
D.基础性绩效工资由生活补贴、农村教师补贴和岗位津贴构成,在职人员生活补贴统一标准发放,为每人每月1355元
A.盲目地套用某一师资绩效评价体系
B.调研基地实际教学情况基线,合理化确定指标权重
C.每年对临床教师只做评价不做结果分析
D.医院层面将教学实践活动与绩效考核挂钩,各专业基地或轮转科室不再设立
E.每年对不承担教学工作任务的临床教师继续聘任
A.“您怎么这样不听话啊?采血不是为了你好吗?”
B.“那您找你主治医生去吧!他若同意不化验就行”
C.“不采就算了,反正您的血管也不好扎”
D.“采血是为了监测您的病情,必须得采”
E.“采血是为了更好地为您治疗,请您配合好吗?”
A.您怎么这么不听话啊?采血不是为你好吗?”
B.“那您找你主治医生去吧!他若同意不化验就行。”
C.“不采就算了,反正您的血管也不好扎。”
D.“采血是为了监测您的病情,必须得采!"
E.“采血是为了更好地治疗,请您配合好吗?”
A.绩效分配原则:坚持多劳多得、优劳优酬、效率优先、兼顾公平的原则
B.经济核算与绩效分配方案制定和完善的出发点和立足点
C.科室绩效由工作量绩效、可控成本结余绩效等部分组成
D.在医院实行第一次分配的前提下,科室应进行二次分配
E.以上都正确