题目内容
（请给出正确答案）
A.①代词 ②连词 ③动词 ④形容词 ⑤动词 ③偏正短语
B.①代词 ②副词 ③动词 ④形容词 ⑤介词 ③主谓短语
C.①名词 ②连词 ③动词 ④形容词 ⑤动词 ③主谓短语
D.①代词 ②副词 ③动词 ④形容词 ⑤介词 ③偏正短语
答案
D、①代词 ②副词 ③动词 ④形容词 ⑤介词 ③偏正短语
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A.老人说:你能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏
B.树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜,在于活力、在于精神
C.我想人是由三部分组成的:对往事的追忆;对现实的把握和对未来的憧憬
D.我们看见一只雌鹿—一当时我们是这样认为—一正在涉过这条急流,它的胸部淹没在白色的水花中
A.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容
B.我国贫困地区人民的文化水平还普遍偏低，确实还需要大大增加
C.参加考试前,我在心里做好了准备,万一如果在考试中失利,决不气馁,更不会放弃
D.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念
A.大师傅说，还有更精采的在后面
B.是一种烤过的薄饼，卷起来的，里面有陷
C.有一次他跑进清华大学去玩，看见那些大学生，心里好生羡慕
D.当我在又吃又喝的时候，我听到外面人声槽杂
A.榕树的美在于它的壮阔、竖韧、倔强，浑身洋溢着撼人心魄的生命活力，传达出一种积极向上的精神力量
B.本文展示榕树的精神与力量采用了正面描写与侧面描写相结合的方法
C.本文画横线句子中榕树的碧叶指的是榕树的繁茂的枝叶，我比这位北国的友人更了解榕树是指我更了解榕树的精神品格
D.本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲，寄托了作者坚韧顽强、百折不挠的人生信念
E.本文题目榕树，生命进行曲采用了拟人的修辞手法，写出了榕树生命力的强大
A.刚走到校门口，我就看见一幅写着向闻一多先生学习的巨大标语
B.我们朗诵着《说和做》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的中国梦中去呢
C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励
D.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫还是做奋起搏击的勇士
E.选项2
A.兴致勃勃 夜以继日 寂静
B.失魂落魄 亘古不变 沉静
C.兴味索然 一成不变 绚烂
D.形单影只 悠闲自在 万丈
A.规模相当大的百货商场里人来人往，挤得不可开交
B.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这还不是差强人意
C.他出狱后，仍不思悔改，竟和一个盗窃犯同心同德，半年之内偷了三辆车
D.改革开放以来，新事物层出不穷，我们必须注意学习，跟上时代的步伐
A.食马者不知其能千里而食也——喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它
B.才美不外见——它的才能和美好品质不被外人看见
C.安求其能千里也——又怎么能要求它日行千里呢
D.策之不以其道，食之不能尽其材——用马鞭赶它，不按照正确的方法，喂养它，却不能让它竭尽才能
A.兴致勃勃 夜以继日 寂静
B.失魂落魄 亘古不变 沉静
C.兴味索然 一成不变 绚烂
D.形单影只 悠闲自在 万丈
