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第1题
《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》明确指出，以健康和教育为战略重点，以困难家庭为主要扶持对象，对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育阶段结束的关怀和保障。这一措施体现了（）
A.适龄儿童有接受义务教育的机会
B.困难家庭儿童的受教育权受法律特殊保护
C.教育为个人人生幸福奠定基础
D.国家制定资助政策，保障公民受教育权的实现
第3题
集团领导人傅博士对EHS观点有（）
A.作为一个商业机构，将EHS作为公司发展的重要准则，反映了以人为本的理念，体现了华润的责任感和使命感
B.坚持高境界、高标准，用责任心和智慧保障企业安全发展
C.大家要有对健康生活、美好生活的共同追求，人生不仅仅是要工作，为五斗米、多赚钱，还要有健康的心态和对善的持续追求
D.行为有规、监测有窗、检查有效、控制有力、奖罚有度
第4题
对下列广告语的赏析不正确的一项是（）
A．太平洋保险公司：平时注入一滴水，难时拥有太平洋。（运用了对比和夸张的修辞，增强了表达效果，还巧妙地将公司名嵌入其中，既突显了公司名称，又形象地揭示了保险的作用。）B．某品牌汽车：它唯一的缺点是每小时跑100公里，你仍能听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。（运用了明贬实褒的手法和幽默俏皮的语言，说出汽车的安静性能好，而且幽默的语言更能让消费者接受，从而带来了绝妙的推销效果。）C．《家庭中医药》：健康在这里等候，生命在这里延伸！（运用了拟人、对比等修辞，写出了《家庭中医药》对人们健康的贴心关怀，又写出了它对人们有延年益寿的功效。）D．《现代汉语词典》：一本词典，一位良师，一生收获！（运用了排比的修辞，突出了词典对于求学与人生的重要作用。）
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第5题
下列关于人生观与世界观的关系表述正确的有（)
A.人生观与世界观无关
B.世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观
C.人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的人生世界观
D.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用
第6题
健康信息记录表个人编码说法正确的是:C（）
A.编码的目的是为了有效识别和便于查找所收集资料的个体
B.编码的每一位数字都应该有具体的含义
C.有个人编码，不建议将身份证号作为统一的身份识别码
D.建议将身份证号码作为同意的身份识别码，为在信息平台下实现资源共享奠定基础
第7题
我国“航天之父”钱学森在晚年曾写下一-段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。据此回答第1、2题。1.对钱老-一生有重大影响的人，7人是中学老师，说明了（）
A.中学时代的老师都很重要
B.中学时代是人生最美好的年华
C.中学阶段是人生成长的十字路口
D.中学教育在人的成长过程中有重要作用
第8题
艺术，不是奢侈品，而是生活中的必需品。从宏观的角度，艺术既是赓续民族文化的有效手段，也是弥合不同群体分歧，理解其他文明的途径；而对于每个个体，艺术更是表达情绪，抒发情感的方式。艺术教育，对于孩子而言尤为重要。从小学会理解美、表达美，能培养孩子的创造力，让孩子成长为自信、人格健全的个体，用审美的态度塑造自己的生活，度过漫长的人生。这段文字意在说明（）
A.要重视孩子的艺术教育
B.艺术在生活中的重要作用
C.审美能力对人的发展很重要
D.孩子成长过程中离不开审美
