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[单选题]

1927年—1937年国语教科书的编审中,由国民政府规定内容、组织编辑成书,由各学校使用的教材是()。

A.审定制

B.省定制

C.国定制

D.州定制

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第1题
简述1920--1927年间国语教科书进步的主要表现。

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第2题
“国文”改为“国语”,表明小学教科书开始学习()。

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第3题
下列作品中属于编年体历史著作的是______。

A.《国语》

B.《战国策》

C.《左传》

D.《史记》

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第4题
《陈情表》中“结草”典故出自() A. 《国语》B. 《战国策》C. 《诗经》D. 《左传》

《陈情表》中“结草”典故出自()

A. 《国语》

B. 《战国策》

C. 《诗经》

D. 《左传》

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第5题
企业安全措施管理制度。主要包括()。

A.危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案(措施)的编审制度

B.施工组织设计编审制度

C.安全技术交底制度

D.安全生产考核和奖惩制度

E.企业负责人和项目负责人带班制度

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第6题
《国语 · 鲁语》记载:“大刑用甲兵,其次用斧钺;中刑用刀锯,其次用钻笮;薄刑用鞭扑。”该记载表明了中国法律的起源与()息息相关。

A.祭祀

B.裁判

C.血缘

D.战争

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第7题
中共厦门大学党支部的首任书记和创立人之一罗扬才于1927年的厦门“四九”反革命政变中被捕就义,他牺牲时的年龄是()。

A.21岁

B.22岁

C.23岁

D.24岁

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第8题
下面选项中不属于中观层面的课程设计内容的是()。

A.课程标准

B.教科书

C.国家政策方针

D.其形式的文字资料

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第9题
关于草月流说法错误的一项是()。

A.1927年,由河原苍风创立,意为“如草之可亲,如月之明朗”

B.是日本插花界中标新立异的新流派

C.创立了自由花

D.教学方法从个人教授为主改为团体教授法,并积极培养女性教授者

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第10题
:当一个民族几千年来都习惯于把经典当做教科书之后,其思维基因或者集体无意识中,已经认为
教科书就应该是经典。由是看来,一些并非经典的东西或者说还没有经过历史考验而成为经典的东西,一旦想进入教科书中,自然会激起这个民族思维的排异功能。在大家的二元对立思维中,胡一刀对阿Q,金庸对鲁迅,已经成为死掐的对象。这颇有些关公战秦琼的荒谬,然而,不论如何,我们都应该清楚一点,任何荒谬的事情都不是凭空的虚构,都是现实荒谬的见证。作者对“金庸作品进入教科书中”的态度是()

A.赞成

B.谨慎

C.反对

D.未置可否

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第11题
以下关于教师的职责与才能的相关论述中,错误的说法是______。

A.应当连通教科书与自己的学生

B.既要备教材,也要备学生

C.需要了解绝大多数学生的学情

D.主要关注语文能力较薄弱的学生的学情

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