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[单选题]

依据Dohad理论,一个人生长发育“机遇窗口期”是指?()

A.从备孕到分娩

B.出生后1岁

C.从怀孕到出生后1岁

D.从怀孕到出生后2岁

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第1题
进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。下列说法正确的是_____。

A.把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据

B.贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南

C.构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择

D.进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局是有先后顺序的,三者互相独立

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第2题
《那一片绿绿的爬山虎》原文的第一句话就是“一次偶然的机遇、能改变一个人终生的命运。”那么、课文本身就生发出一个可能的教学:叫改变了自己人生的故事、也能够改变他人。我们完全相信、多少中小学生的命运、都是教学改变的、也应该完全相信、绝大多数中小学生的命运、教学是_____。

A.无可奈何的

B.必须的

C.必然的

D.优雅的

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第3题
下列各句中,没有语病的一句是_________。

A.为了弥补用水不足,只好将废水回收,开展一水多用和用河水代替自来水使用

B.大熊猫受到病饿威胁,当地群众对遇到的病饿熊猫喂食、治疗,减少了死亡率

C.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪

D.一个人能否有所作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看机遇与环境怎样

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第4题
根据奥瑞姆的"自理模式"理论,人衰老过程中心理调整应属于()A、与生长发育有关的自理需求B、自理

根据奥瑞姆的"自理模式"理论,人衰老过程中心理调整应属于()

A、与生长发育有关的自理需求

B、自理总需求

C、一般性自理需求

D、治疗性自理需求

E、与健康有关的自理需求

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第5题
平常我们描述一个人平静、独立或友好时,我们是在使用()。

A.人格特质理论

B.Erikson的心理发展阶段理论

C.Peck的心理发展阶段理论

D.认知理论

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第6题
“十四五”时期推动高质量发展,必须立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的(),贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了(),构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的()。

A.战略选择、行动指南、现实依据

B.现实依据、战略选择、行动指南

C.现实依据、行动指南、战略选择

D.行动指南、现实依据、战略选择

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第7题
提出妊娠期后5个月随着胎儿生长发育的加快,宜“调五味,食甘美”理论的中医著作是()。

A.《金匮要略·妇人妊娠病脉证治第二十》

B.《经效产宝》

C.《竹林寺女科》

D.《妇人大全良方》

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第8题
十四五规划指出,把握()是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据,贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。

A.新时代

B.中国国情

C.新发展思路

D.新发展阶段

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第9题
解释水平理论表明,当一个事件或一个人距离我们较近时,我们对其认知加工方式更多是抽象的。()
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第10题
()又称“目标――灵活性――机警”理论,即一个人在其工作环境内可设置一个可达到的合理目标,并可具有选择、判断、决定等灵活性,而工作中的机警会避免事故。

A.事故倾向性理论

B.单因素理论

C.社会环境理论

D.心理动力理论

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第11题
在马斯洛需求层次理论中,自我实现强调的是一个人对自己天赋和潜力等进行充分开发和利用而产生的自我满足感。()
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