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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()消极感受着来自感觉系统或头脑中自动出现的经验

A.主动的意识状态

B.被动的意识状态

C.解构意识状态

D.建构意识状态

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第1题
()是头脑中对当下和过往发生的、未来可能发生的消极的想象,导致对自已和环境过度敏感。

A.失眠

B.焦虑

C.害怕

D.紧张

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第2题
根据言语描述或图表示意,在头脑中形成新形象的心理过程是()A.再造想象B.创造想象C.有意想象D.幻

根据言语描述或图表示意,在头脑中形成新形象的心理过程是()

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.幻想

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第3题
意象在中国古代有多重含义,包括()。

A.艺术家创作时头脑中构思的象

B.意和象

C.具体的景物或事物

D.类似于今天所说的艺术形象

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第4题
知识提取的过程并不是把输入头脑中的东西原封不动地单独再现出来,而是对命题网络或图式进行搜索并作出决策的过程。()
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第5题
学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结,这是桑代克三条学习定律中的()。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

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第6题
()指人们在头脑中已经形成的关于某人、某一类事物的固定印象,以此固定印象作为判断和评价人或物的依据的认知活动,又称定型效应。

A.首因效应

B.社会刻板效应

C.近因效应

D.光环效应

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第7题
脑科学的研究发现:一个消极行为的消失可以依靠强力的批评和制止,因为反复强调这个行为本身会加深其在大脑中建立的连结。()
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第8题
借助情感诉求,引起消费者产生积极的或消极的情感反应,进而与特定的商标建立联系,形成一定的商标态度,称为感情性广告说服。()
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第9题
认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是()。

A.在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑

B.学校有计划,按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化

C.对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念

D.对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知识

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第10题
自动售票机支付成功,制出的车票票面不清或票纸残缺时,旅客可持票到改签窗口,售票员通过客票系统提供的“始发改签”换票功能给旅客办理换票手续。()
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第11题
关于儿童生长发育特征的描述错误的是()。

A.新生儿头围略小于胸围1~2cm

B.3个月时抬头较稳

C.4~10个月乳牙开始萌出

D.8个月开始出现视深度感觉,能看到小物体

E.12个月能听懂“再见”、“没了”等简单的词

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