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第3题
世界记忆工程是世界遗产项目的延续。世界遗产项目是联合国教科文组织于1972年发起的，比世界记忆工程早20年。它关注的是自然和人工环境中具有突出意义和普遍价值的文化和自然遗产，如具有历史、美学、考古、科学或人类学研究价值的建筑物或遗址。而世界记忆工程关注的则是文献遗产，具体讲就是手稿、图书馆和档案馆保存的任何介质的珍贵文件，以及口述历史的记录等。根据这段文字，世界遗产项目与世界记忆工程的区别主要体现在（）。
A.文化与档案
B.实物与遗迹
C.实物与记录
D.遗产与文献
第4题
世界记忆工程是世界遗产项目的延续。世界遗产项目是联合国教科文组织于1972年发起的，比世界记忆工程早20年，它关注的是自然和人工环境中具有突出意义和普遍价值的文化和自然遗产，如具有历史、美学、考古、科学和人类学研究价值的建筑物或遗址。而世界记忆工程关注的是文献遗产，具体讲就是手稿、图书馆和档案馆保存的任何介质的珍贵文件，以及口述历史的记录等。根据这段文字，世界遗产项目与世界记忆工程的主要区别体现在（）
A.文化与档案
B.实物与遗迹
C.实物与记录
D.遗产与文献
第6题
这些在今天看起来新奇、鲜活的历史，在当时却是__________的事情，并不被社会重视.大多是作为逸闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端__________，成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.街谈巷议、晦涩
B.耳熟能详、隐秘
C.司空见惯、分散
D.妇孺皆知、匮乏
第7题
这些在今天看起来新奇、鲜活的历史，在当时却是_____的事情，并不被社会重视，大多是作为逸闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中，资料的极端______，成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.街谈巷议 晦涩
B.耳熟能详 隐秘
C.司空见惯 分散
D.妇孺皆知 匮乏
第9题
著名学者甲在临终前将其回忆录手稿赠送给好友乙。该手稿扉页上题有“吾将不久于人世，谨以此绝笔赠
吾至友，望珍藏密室，令其永不面世”的字样。乙依遗嘱秘藏之。2000年乙病故，其继承人丙获得该手稿。2003年丙将该手稿借于学者丁，供其研究甲的生平时参考。丙在出借时声明“根据作者遗愿，手稿不得公之于世”，丁应允。2005年，丁在征得丙同意后，将手稿以“内部资料”的形式刊印400册，在一定范围内散发。问：
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(1)甲死亡后，其手稿著作权中的人身权部分由谁享有？其手稿著作权中的财产权部分由谁享有？该手稿的所有权由谁享有？
(2)丁是否享有该手稿著作权中的使用权？丁以“内部资料”形式刊印手稿，是否属于发表行为？丁刊印手稿得到了丙的同意．，其刊印行为是否合法？
(3)丙将手稿出借与丁，是否侵犯了甲的著作权？为什么？
(4)丙有无决定该手稿是否发表的权利？为什么？
